淺談生活教育程林前些天看到一個南實畢業(yè)的大一學生發(fā)了個說說：“突然超級想念高中的寢室阿姨，那樣我就能好好收拾一下我的床了，并且時刻保持整潔?！睂Ρ葘W生抱怨生活老師的繁瑣管理，不禁啞然失笑。在班主任的日常工作中，最害怕接到幾種人的電話，生活老師的電話名列前茅。每次鈴聲響起，閉眼都知道有問題學生晚歸了、生病了、紀律衛(wèi)生不好...

拒絕看客涵養(yǎng)情懷——從學生手機丟失說起李利平又是周末，剛開學不足一個月，下課鈴聲響起后，同學們最期待的莫過于拿到自己的手機，聽家人噓寒問暖，與朋友閑聊交談，更何況開學不久。我祝愿這是一個情意綿綿又平安無事的夜晚，只提醒自己9點準時查寢?？蓜傋叱鲂ｉT，就接到電話說W同學手機不見了，室長手機袋里沒有，其他同學一時聯(lián)系無果，...

師魂（一）送走一屆屆學生，卻送不走他們留給我的深刻記憶，而對他的記憶尤其深刻！他叫朱光松，初到補習年級34班的他留給我的印象就是黑瘦，不管春夏秋冬，褲腳總是挽的高高的，特別是冬天，腳凍的通紅，也不放下，讓人覺得心疼。他很特別，第一次晚自習就發(fā)現(xiàn)了。當時，班上相當安靜，只有翻書聲。偏偏這時，朱光松突然喘著粗氣，不停抖動，...

高中初期學業(yè)發(fā)展水平相關因素監(jiān)測及分析對策南山中學實驗學校張雄摘要：學生的成長轉(zhuǎn)變到了初高中交替之際，會發(fā)生在生理、心理上的巨大變化，這些變化會在很多程度上決定學生的未來。然而對于這段時間，過去無論學校、家庭的德育工作卻很少給予必要的關注。本文從學生在初高中角色如何轉(zhuǎn)變?nèi)胧?，分析了家庭、學校怎樣更好理解學生這段時間的心...

政治組教研活動簡報今天，綿陽南山中學實驗學校第二學術廳，我校政治學科同課異構研討活動如期而至。來自我校高一高三補習年級的劉丹、張梁兩位老師就高中政治必修一《經(jīng)濟生活》中的《收入分配與社會公平》這一內(nèi)容從不同側(cè)面展示了政治組課模探究的成果。劉丹老師在展示活動中以雙十一的時事引領，布局于快遞公司這一物聯(lián)網(wǎng)體系中的重要環(huán)節(jié)，...

數(shù)學核心素養(yǎng)本世紀初，經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD）率先提出了“核心素養(yǎng)”結(jié)構模型。它要解決的問題是：21世紀培養(yǎng)的學生應該具備哪些最核心的知識、能力與感情態(tài)度，才能成功地融入未來社會，才能在滿足個人自我實現(xiàn)需要的同時推動社會發(fā)展？多年來，不同國家或地區(qū)都在做類似的探索，2015年3月30日，我國在正式印發(fā)的《教育部關...

UBD理論群文閱讀教學初探一、語文課程標準對閱讀提出的要求（一）課程標準中的具體要求課標對于學生的要求就是讀做到多角度多層面。不能夠?qū)⒖荚囶}目作為唯一的評判標準，而要考慮學生的實際運用。根據(jù)課程標準，教師應該能夠使用和開發(fā)學習資源，并能夠為閱讀提供實用的教學方法。語文教學的高標準和閱讀要求應鼓勵教師發(fā)揮主觀能動性。積極...

解構、變構與重構——高中語文文言文教學微探——以人教版高中語文必修3文言單元為鏡摘要：2003年的高中課程標準在必修部分的“課程目標”中要求：“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書，理解詞句含義，讀懂文章內(nèi)容。了解并梳理常見的文言知識，注重在閱讀實踐中舉一反三。誦讀古代詩詞和文言文，背誦一定數(shù)量的名篇”。2017年高中課...

立德樹人視域下的高中物理有效教學策略摘要在新時代背景之下，高中教育也呈現(xiàn)著許多新的特征，立德樹人成為其教育的主要目標之一。在此大環(huán)境之下，本文以高中物理教學為例，深入分析其在立德樹人視域下的有效教學策略，旨在最大限度滿足現(xiàn)代高中教育基本需求的同時，提升高中物理教學質(zhì)量，引領高中生成為德、智雙全的人才。關鍵詞：立德樹人；...