作為一名教師，一名班主任，轉(zhuǎn)眼十幾年過去了，隨著時(shí)間的流逝所有榮譽(yù)必將漸漸淡去，而真正留在心靈深處并時(shí)刻影響著我、激勵(lì)著我的，是這十多年工作積淀下來的思考。我的思考來源于我的教育實(shí)踐，來源于我對(duì)教育的理解、感悟、創(chuàng)造。我在工作中思考，在思考中收獲，并因此而不斷進(jìn)步著。我一直在我所熱愛的這片沃土上默默耕耘。在辛勤勞作的漫...

序天儀再始，歲律更新，又是一個(gè)歲末年初時(shí)。二零二一，對(duì)國(guó)家來說，意義非凡，于我而言，也極不平凡。工作調(diào)動(dòng)，人生新途，新的學(xué)生，新的挑戰(zhàn)。一路走來，感受很多，收獲也很多，這些平凡的點(diǎn)滴慢慢沉淀下來，就是我的成長(zhǎng)。壹其實(shí)入職南實(shí)也是巧合，突然看到南實(shí)招聘，倒也沒有猶豫，直接就投了簡(jiǎn)歷，還是認(rèn)真準(zhǔn)備了下。畢竟還是有向往，一方...

本學(xué)期，我擔(dān)任高一年級(jí)27班的班主任，積極配合學(xué)校和年級(jí)的要求，認(rèn)真開展班級(jí)管理的各項(xiàng)工作。為了實(shí)現(xiàn)我心中的理想目標(biāo)，我在班級(jí)管理的很多方面做了嘗試，也收到了一定的效果?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的班級(jí)管理工作做一下總結(jié)，以期不斷改進(jìn)，為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)：首先，我在思想上加強(qiáng)自我修養(yǎng)，引導(dǎo)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。熱愛祖國(guó)、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)...

本學(xué)期，我擔(dān)任高一(30)班的班主任?；仡欉@一學(xué)期與學(xué)生相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁感慨萬千。能夠說，接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我十分忐忑，因?yàn)槲疑钪咭簧掀趯?duì)于學(xué)生來說是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)期。幸運(yùn)的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)科任教師的幫忙和支持下，我比較順利地完成了任務(wù)。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組...

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，狠抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動(dòng)，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：一、利用晨會(huì)，加強(qiáng)班級(jí)德育工作利用早自習(xí)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕...

為貫徹落實(shí)黨的十九大及全國(guó)教育大會(huì)精神，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，根據(jù)市教體局相關(guān)文件精神，我校決定評(píng)選一批市級(jí)“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)班集體。結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)班主任推薦、年級(jí)小組、政教處反復(fù)研究決定以下人員和班級(jí)作為此次推選對(duì)象。為進(jìn)一步擴(kuò)大表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作中的民主，認(rèn)真貫徹群眾公認(rèn)...

為表彰先進(jìn)，樹立典型，推動(dòng)我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，我校決定評(píng)選一批“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)班集體。經(jīng)班主任推薦、年級(jí)小組、政教處反復(fù)研究決定以下人員和班級(jí)作為此次推選對(duì)象。為進(jìn)一步擴(kuò)大表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作中的民主，認(rèn)真貫徹群眾公認(rèn)和公正、公開原則，加強(qiáng)對(duì)表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作的監(jiān)督和管理，根據(jù)表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作的有關(guān)規(guī)定現(xiàn)將受表彰班級(jí)和個(gè)...

為全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，根據(jù)市教體局相關(guān)文件精神，我校決定評(píng)選一批市級(jí)“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)班集體。結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)班主任推薦、年級(jí)小組、政教處反復(fù)研究決定以下人員和班級(jí)作為此次推選對(duì)象。為進(jìn)一步擴(kuò)大表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作中的民主，認(rèn)真貫徹群眾公...

高三44班是日語班級(jí)，現(xiàn)有學(xué)生28人。總體上優(yōu)秀學(xué)生少，后進(jìn)學(xué)生多。雖然已升入高三，但學(xué)生畢業(yè)班意識(shí)還不夠強(qiáng)烈，進(jìn)入畢業(yè)生行列的節(jié)奏比較慢。盲目自信的學(xué)生大有人在，對(duì)高考競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性認(rèn)識(shí)不足、體會(huì)不深，對(duì)自己的知識(shí)底碼認(rèn)識(shí)不清，高考知識(shí)和能力目標(biāo)不夠明確。時(shí)間抓得不緊，自習(xí)課效率不高，思考不夠深入，自習(xí)說話相互影響，學(xué)...