“我是一名高中學生，我宣誓：舍逸取名，明日折桂，不愧于己。只要山斷不了來路，水擋不住征途，我便要天地為我讓步。從今日起，遵守紀律有我；發(fā)奮拼搏有我；團結(jié)上進有我。請祖國放心，請老師放心，請父母放心。責任我知，信心我有，努力我會。三年高中，我要成功；三年高中，我必成功”這是南山實驗2017級30班的全體同學每天早上七點半...

十年樹木、百年樹人，教書育人不在于一時、而是一世。作為班主任，應(yīng)該為學生的終身發(fā)展考慮，把習慣、希望和理想的種子厚植于學生心中，借助歲月的力量，讓這些力量迸發(fā)，幫助他們創(chuàng)造美好人生。班主任是世界上最小、最繁忙的主任，但班主任工作是世界上最復(fù)雜、最幸福的工作。作為一名高中班主任，不僅承擔著繁重的高考教學任務(wù)，更擔負著神圣...

“父母之愛子，則為之計深遠！”作為一名班主任，作為一位母親，我知道一個孩子對于一個家庭意味著什么。所以在班級管理中我一直以“愛和良好的習慣”來指導(dǎo)孩子們成就夢想。一、善待學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。我一直認為，每個人都有其自身的優(yōu)點。對于成績靠前的學生，我不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長避短，努力使其達到卓越。...

“規(guī)范·責任”樹南實校園新風“溝通·引領(lǐng)”尋多元德育途徑十年南實、屢創(chuàng)輝煌，十年德育、砥礪前行。在學校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，南實的各項發(fā)展均取得了令人矚目的成績。學校德育工作在譚世貴校長的部署安排下，由彭俊杰副校長牽頭政教處、校團委、安全維穩(wěn)處、體衛(wèi)藝處等處室，明確了“‘規(guī)范·責任’樹南實校園新風、‘溝通·引領(lǐng)’尋多元德育...

一、什么是艾滋病毒?人類免疫缺陷病毒（HIV，也稱艾滋病毒）感染免疫系統(tǒng)細胞，破壞或損傷其功能。病毒感染導(dǎo)致免疫系統(tǒng)發(fā)生進行性衰退，最后出現(xiàn)“免疫缺陷”。當免疫系統(tǒng)不能抵抗感染和疾病時，即被認為免疫缺陷。與嚴重的免疫缺陷相關(guān)的感染稱為“機會性感染”，是因為這些感染只有在免疫系統(tǒng)功能低下時才可能出現(xiàn)。二、什么是艾滋病?獲...

一、流行性腮腺炎的病原流行性腮腺炎的病原是腮腺炎病毒，屬RNA病毒的副粘病毒科。病毒顆粒呈園形，大小懸殊，為100-200nm，核殼為螺旋對稱，直徑17nm，螺距5nm，有一中空部分，直徑4-5nm。有包膜，厚15-20nm，表面有小的突起，含血凝素、血溶素和神經(jīng)氨酸酶。病毒的感染性可被乙醚、氯仿、福爾馬林、56℃”2...

一、什么是麻疹？麻疹（measles）是最常見的急性呼吸道傳染病之一，其傳染性很強，在人口密集而未普種疫苗的地區(qū)易發(fā)生周期性流行，約2～3年發(fā)生一次大流行。臨床早期表現(xiàn)為發(fā)熱、上呼吸道癥狀、眼結(jié)膜炎等，部分患者頰粘膜上有麻疹粘膜斑（Koplik斑）是麻疹的典型表現(xiàn)，皮膚出現(xiàn)紅色斑丘疹，從耳后、頭面部開始像全身擴散及疹退...

綿陽南山中學實驗學校傳染病預(yù)防知識之感染性腹瀉預(yù)防知識一、感染性腹瀉的病原目前已知引起腹瀉的病原體有數(shù)十種之多，但國內(nèi)報告以細菌性和病毒性腹瀉占多數(shù)。雖然不同自然環(huán)境和生產(chǎn)、生活方式不同的地區(qū)，引起腹瀉病的主要病原體有所不同，但總體上居首位的是志賀氏菌及輪狀病毒，第二位是腸致瀉性大腸桿菌，第三位是空腸彎曲菌及沙門氏菌，...

南山實驗2018級B部厙科先高三班主任工作是高中三年教育教學的重中之中，而高三對于17、18歲的孩子來說，也是他們成長成才的關(guān)鍵時期，具體說來班級管理工作應(yīng)以營造高考復(fù)習備考整體氛圍為重點，著力于學生學法單獨指導(dǎo)與監(jiān)督，引導(dǎo)學生分階段備戰(zhàn)綿陽市“一診”“二診”“三診”，并最終決勝高考。我以為：優(yōu)化內(nèi)外環(huán)境，強化個性指導(dǎo)...