來(lái)到南實(shí)這一年，或許是我人生中發(fā)生改變最多的一年。一年前的這個(gè)時(shí)候，一位老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這么一句話(huà):“你這種不思進(jìn)取的學(xué)生，就該去職高?！辈还苓@話(huà)正確與否，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是極其尖銳的了。但是我的內(nèi)心沒(méi)有一絲波動(dòng)，我早已習(xí)慣這樣的批評(píng)或責(zé)罵，“差生”、“不思進(jìn)取”……這樣的名詞似乎是為我而生的。我習(xí)慣了老師的責(zé)罵，習(xí)慣了...

說(shuō)來(lái)大家也許都不會(huì)相信，我家這個(gè)孩子曾經(jīng)是一個(gè)讓我頭痛不己、愛(ài)恨交加的一個(gè)問(wèn)題孩子。在小學(xué)時(shí)，我家孩子調(diào)皮搗蛋全校出名，成績(jī)讓人揪心，壞的習(xí)慣，提起來(lái)就讓人火冒三丈。他最讓人頭痛的幾個(gè)壞習(xí)慣。一是：家庭作業(yè)的處理，一般孩子都是回家先做作業(yè)，然后吃飯或者祟駢玩耍，而他總是耍夠了，臨到要上床睡覺(jué)了才掏出作業(yè)本做作業(yè)，而且一...

從力到機(jī)械能守恒，從元素到有機(jī)物，從細(xì)胞到DNA，一個(gè)個(gè)過(guò)去聽(tīng)起來(lái)高級(jí)的詞匯在我們不斷學(xué)習(xí)和探索下變成了隨口一提的小知識(shí)，知識(shí)量不斷增多，了解方面更加廣泛，而我們身上的壓力也隨之增重，我們收起了九分的玩心，把他們放在思考如何做完今天的作業(yè)?如何敢超前一名？如何能擠出時(shí)間去貪戀那剩下的一份玩心。每天都被各種問(wèn)題所煩惱，甚...

歲月隔著斑駁的記憶的窗紗，凝視著我們。你往里看，瞧，那是過(guò)去的我們。灼熱的白織燈刺痛了雙眼，在蒼白燈光的映照下，試卷上蒼白無(wú)力的分?jǐn)?shù)更顯蒼白。風(fēng)嗚咽著，扶著我從教室到宿舍，又從宿舍到教室，明明是草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，那風(fēng)卻蕭瑟而又刺骨。上課時(shí)，我總是低著頭，沉默著，怕看見(jiàn)老師失望的目光，怕聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的議論。又是一次周考，我在...

尊敬的家長(zhǎng)，老師們：我是高2020級(jí)12班易佳麗同學(xué)的家長(zhǎng)。回顧這一學(xué)期我孩子的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，感謝學(xué)校老師們的辛勤付出，我的孩子也不負(fù)眾望取得了一定的進(jìn)步。一年前，孩子中考結(jié)束之后我們便開(kāi)始商量選擇哪一所高中就讀，我和孩子母親的意見(jiàn)一直不一致，她就想讓孩子到當(dāng)?shù)刈詈玫母咧芯妥x-------一是距離近；二是孩子放假后可...

時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來(lái)南實(shí)一年了，三百多個(gè)日夜的“磨練”，我早已從依賴(lài)象牙塔的小孩變成一個(gè)真正的高中生了。記得去年這個(gè)時(shí)候，我第一次參觀南實(shí)時(shí)，被正門(mén)口大字“愛(ài)國(guó)讀書(shū)”吸引住了。于我而言，愛(ài)國(guó)與讀書(shū)是青少年的求學(xué)生涯中最重要的兩件事，而這正是南實(shí)所宣傳的，我想都沒(méi)想，直接將“考南實(shí)”劃為我的中考目標(biāo)。不出所...