幸得相識難相忘

一段時間的結(jié)束是是另一段時光的開始，與舊時光友好的說聲再見。

文理分科像是一陣風(fēng)，打亂了日常的旋律，卷走了聚集的泡沫。新舊交替，多日的相處磨合，原本陌生的同學(xué)老師也漸漸熟悉，同學(xué)與老師之間發(fā)生地趣事也像是在每一天的白紙涂抹，每一次勾畫都為白紙染上了斑斕的色彩，每一日都變得五彩繽紛。但總有些事會將白紙抹上一層灰色。

看見我的第一次月考的成績時，心中確實有些波動，像是平靜水面泛起了幾絲波濤。這是文科分科后的第一次考試，這次考試的成績完美的還原了我開學(xué)第一月的狀態(tài)，吃喝玩樂，無心學(xué)習(xí)。心里也早有準備，想著，我是藝術(shù)生，這個成績還算不錯了吧。轉(zhuǎn)過身，又將成績一事拋擲腦后。卻還是逃不過父母的電話轟擊與老師的教育。父母的問詢保質(zhì)期一般只有幾天，但老師的教育卻讓我心中惶惶不安。

老師站在我的身旁，雖然與這位新的班導(dǎo)老師才相處不到兩月，但是也聽說過不少同學(xué)們對她的描述。迎來的沒有想象中的問責(zé)，老師只是從書桌上厚厚的一疊書中抽出了成績單，她指著幾位同學(xué)的名字，語重心長說：“我知道你是藝術(shù)生，但是無論對誰來說成績都很重要，這幾位同學(xué)也是藝體生，但她們很努力，比其他的很多同學(xué)都努力，她們也得到了回報”對藝體生也有一定印象的我，看著我與她們巨大的差距，對自己的專業(yè)還有些沾沾自喜的我，看到了我的無知。

心中的不甘，在心頭擦出了火花，紅暈染上了臉頰?？粗诎紫嚅g的成績單，像是對我無知的控告。老師看著滿面通紅的我，也只是拍了拍我的肩，道了句“加油”，叫我去上課了。

我坐在教室中，不甘還是縈繞在心頭，看著同學(xué)認真的盯著黑板的樣子，又回想起自己之前的悠然自得的模樣。不禁泄了氣，默默的坐下，翻開書。

原本聽文科課只是當聽故事的我也認真的記起筆記來，下課時翻翻筆記。原本悠然的日子也被抹上了一絲匆忙的色彩。問老師題時的醍醐灌頂，背誦枯燥課本時的無聊，回答上問題時的欣喜，讓我的生活有了不一樣的畫法。

撰文：高二39班

圖片：無

審核：丁勁松 胡平

上傳：于曉雄