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    2. 我與南實(shí)

      發(fā)布時(shí)間:2021-11-24 閱讀:11230 文章來(lái)源:綿陽(yáng)南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

      來(lái)到南實(shí)這一年,或許是我人生中發(fā)生改變最多的一年。

          一年前的這個(gè)時(shí)候,一位老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這么一句話:“你這種不思進(jìn)取的學(xué)生,就該去職高。”不管這話正確與否,對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是極其尖銳的了。但是我的內(nèi)心沒(méi)有一絲波動(dòng),我早已習(xí)慣這樣的批評(píng)或責(zé)罵,“差生”、“不思進(jìn)取”……這樣的名詞似乎是為我而生的。我習(xí)慣了老師的責(zé)罵,習(xí)慣了父母的失望,也習(xí)慣了同學(xué)的譏諷,我想,這或許就是我的人生軌跡。

          并非帶著所有人的期待與祝福,而是帶著質(zhì)疑與對(duì)未知的恐懼,我匆匆步入高中,步入南實(shí)的校園。

          “讓改變發(fā)生,與優(yōu)秀同行”,這是鐫刻在校門的一行字,這也是我對(duì)南實(shí)最直觀的認(rèn)識(shí),它就像一顆種子,在進(jìn)校的第一天便播種在我內(nèi)心最深處。李老師在第一天舉的例子我還記憶猶新上一屆一位進(jìn)校時(shí)兩千名的同學(xué),通過(guò)自己的努力,高考被西南財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取。如果要單單講述一些成功的故事,這是非常簡(jiǎn)單的,但當(dāng)這一切落到自己頭上就完全不一樣了。高中的課業(yè)是繁重的,語(yǔ)數(shù)外政史地物化生,九科作業(yè)鋪天蓋地地來(lái),每天的學(xué)習(xí)時(shí)間再長(zhǎng)還是讓人感覺不夠用,因?yàn)樵缱x前會(huì)有比較長(zhǎng)一段時(shí)間可以自由安排,所以我只好強(qiáng)迫自己節(jié)省時(shí)間,起床穿衣服疊被子洗漱都是風(fēng)一般的速度,接著便沖向食堂和教學(xué)區(qū),眼睛還沒(méi)完全睜開,人已經(jīng)坐在教室里一邊吃東西一邊翻著書了。上課的時(shí)候可能會(huì)非常困,特別是上午的一二節(jié),只能自己強(qiáng)撐著不能把眼睛閉上,一下課就像被機(jī)關(guān)槍掃過(guò)了一樣,所有人都趴倒在桌子上。在筆尖劃過(guò)紙張的“沙沙”聲中,我度過(guò)了在南實(shí)的第一個(gè)月

          就在我以為自己已經(jīng)發(fā)生蛻變的時(shí)候,第一學(xué)月成績(jī)出來(lái)了——2000名,不多不少,而全年級(jí)就兩千多人。我被李老師叫到辦公室痛斥了一番,此前良好的自我感覺煙消云散,李老師像做外科手術(shù)一樣剖開我的問(wèn)題,一條一條地分析給我聽,“你看你下課都在干什么?要把零散時(shí)間都利用起來(lái),成績(jī)才上得去!……”這樣的分析下,問(wèn)題的真面目暴露無(wú)遺,我只不過(guò)是為了能夠表現(xiàn)得努力用以安慰自己罷了,沒(méi)有注重學(xué)習(xí)方法的調(diào)整,零散的課間根本沒(méi)有利用起來(lái)……還沒(méi)有付出真正的努力,就期待著無(wú)限的回報(bào)。這是我的真實(shí)寫照。我不得不調(diào)整狀態(tài),把老師所講的學(xué)習(xí)方法落實(shí)到每一天中,努力提高學(xué)習(xí)效率,而非假裝努力欺騙自己。這樣的生活是很枯燥的,完全不同于青春校園電影里那樣,沒(méi)有豐富多彩的課余生活,沒(méi)有男女同學(xué)間的含情脈脈,只有和一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)死磕,和早起困倦無(wú)比的自己作斗爭(zhēng)。即便如此,也沒(méi)有人能保證一定有結(jié)果,但是我們能做的,只能如此。

           每一次感覺自己快要放棄的時(shí)候,我都會(huì)告訴自己,所有人都在像這樣努力著,我的老師們或許也不敢保證,像我這樣的學(xué)生能夠有多大的進(jìn)步,但是他們依舊沒(méi)有放棄我,每一次考完試,各科老師都會(huì)分析我們的問(wèn)題,李老師還會(huì)單獨(dú)和同學(xué)談話,或是鼓勵(lì)或是分析,他告訴我在自己松懈的時(shí)候想下自己的目標(biāo),現(xiàn)在如果沒(méi)能把成績(jī)提起來(lái),以后就困難了。就這樣,度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)枯燥的、重復(fù)的日子后,我的照片出現(xiàn)在了文科特尖生中。

          有人不相信奇跡會(huì)發(fā)生,但是這一切真真切切發(fā)生了,這是量變引起的質(zhì)變,是日積月累形成的必然結(jié)果。在南實(shí)這個(gè)神奇的地方,每天都有這樣的事情發(fā)生。在這里,一群有夢(mèng)想的少年,正在另一群關(guān)心關(guān)愛他們的人帶領(lǐng)下,奔跑著去向未來(lái)。

       



      撰文:高二40班

      圖片:無(wú)

      審核:丁勁松 胡平

      上傳:于曉雄

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