令公桃李滿天下，何用堂前更種花

令公桃李滿天下，何用堂前更種花

金桂秋佳，序?qū)倬旁?，幸得識君，拜此良師，學(xué)通物理，遨游書海，力電磁光，春風(fēng)化雨。胥波老師，為師有道，秉持師心，桃李清香。

備課預(yù)案，嚴于律己，全面詳細，梳理重點；授課講題，嚴格律人，認真負責(zé)，講解疑惑。如何讓晦澀難解的受力分析變得清晰易懂，胥老師總是有一手妙招，逐步剖析，層層深入；研究天體運動，胥老師總是能讓枯燥乏味的課本知識變得形象生動；在胥老師的指引下，同學(xué)們眼中的難點，重點——磁場電學(xué)，都能被迎刃而解，同學(xué)們都能學(xué)得得心應(yīng)手。在胥老師的物理課上，，不用擔心筆記整理不清，知識遺漏不懂，因為他總會在黑板上手寫版書，講課筆記規(guī)整全面，同學(xué)們下課有充足時間可以謄抄，彌補缺漏。除此以外，胥老師以其直率、真誠的性格為學(xué)生所喜愛，獨具特色的講課風(fēng)格，總是讓同學(xué)們印象深刻。

慧眼識人，明辨優(yōu)缺，細心開導(dǎo)，溫柔教誨；平易近人，理解學(xué)生，談心聊天，緩解緊張。雖然胥老師看起來冷若冰霜，嚴肅古板，但其實它是一個溫柔溫情又有溫暖的猛男”，胥老師不只是建立了教師恪盡職守的形象，他更是給予了同學(xué)們?nèi)缧秩绺赴愕年P(guān)懷。對于暫時失利，你總能聽到胥老師“你的物理不會差”，“相信自己，及時找出錯誤”的鼓勵的話語。胥老師總能及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們心情的低沉，與同學(xué)們真心地交談，鼓勵同學(xué)們要磨煉韌性，“堅持不懈，擺正心態(tài)”一直是胥老師不變的教學(xué)理念。

   私下同學(xué)們都會稱他為波波，心情不好時可以選擇和胥老師談心，跟胥老師嘮家常，談生活，他總是不厭其煩、笑盈滿面的與同學(xué)們暢談心聲；心情好時，也可以選擇和胥老師分享，他總是先肯定同學(xué)們的努力，并給予鼓勵，提供方法，助力同學(xué)們駛向更遠的夢想的彼岸。

胥老師又是如此的親近學(xué)生，給予同學(xué)們無微不至的關(guān)懷。他會在同學(xué)們活動課時一起玩套圈圈游戲，會將自己的相機拿給同學(xué)們在櫻花節(jié)上拍照，會在同學(xué)們向他反映學(xué)習(xí)、生活問題后記掛于心，及時解決同學(xué)們的煩惱，會在同學(xué)們想吃干鍋外賣時，囑咐班長“點品牌的，不要節(jié)約那點錢”，“波波”式的關(guān)懷溫暖著每位同學(xué)，直男式的溫柔讓同學(xué)們在繁重的學(xué)業(yè)中得到了一份輕松愉悅。

     胥波波老師，猶如明亮耀眼的光波，照亮同學(xué)們前行的道路，為同學(xué)們指點迷津，習(xí)得一片柳暗花明； 同學(xué)們的奮斗之徑，又猶如起伏不定的光波，有低谷的失利，有高峰的快意。當兩陣波相遇，振動加強，波峰更高高聳多奪目，帶領(lǐng)學(xué)生們爬向更高的起點，遇波谷時胥老師與同學(xué)們共同克服險阻，化深淵為平地。胥波波老師，金玉滿堂，教導(dǎo)有方，是同學(xué)們物理學(xué)習(xí)上的一位良師，更是同學(xué)們夢想路上的燦爛明燈。

撰文：課改年級高2019級42班

圖片：陳松林

審核：曾強

上傳：陳松林