南實英語教研組召開本學期第2次教研會

12月25日下午英語教研組在第二學術(shù)廳召開教研會。本次教研會的主要內(nèi)容為“新課程、新教材和新高考”背景下如何進行課堂教學，怎樣提高教學效果；高三如何有針對性地進行高效復習備考。

首先，高一的張玉琴老師分享了她參加“綿陽、北碚和遵義”三地同課異構(gòu)比賽的經(jīng)歷和感悟：問情于學生，問計于學生，充分體現(xiàn)學生的主導作用是她這次賽課準備的指導思想，也是新教材的突出特點，因此她的教學設(shè)計和課堂教學都圍繞此進行。結(jié)果課堂氣氛活躍，學生反饋良好，教學效果非常好，在此次比賽中獲得一等獎。此外，張老師談到“三新”背景下，詞匯教學難度增大，作文續(xù)寫難以入手等新的困惑。

其次，高三鄒松老師從備課組的角度談了近段時間英語的復習備考。強調(diào)詞匯過關(guān)，首先是課本詞匯，然后是3500個考查詞匯，錨定高頻詞匯和核心詞匯，不僅講解，而且檢測，確保人人掌握；突出基本語法，精講多練，務(wù)必落到實處，讓學生能分析句子結(jié)構(gòu)，判斷句子成分；周練主要練習高考真題，把易錯題講深，講透，并強化練習；閱讀理解重點分析長難句，抓主干，突出要義；平時小練習以語法填空和改錯題為主，讓絕大部分學生都能得到高分，甚至滿分，從而真正提升學生的閱讀能力和理解能力，保證中低難度試題都能拿到分。

最后，莫成富老師傳達了學校對英語早自習的具體要求：黑板上要板書具體的，可完成的內(nèi)容；老師要注意檢查學生的早讀情況，必要時可進行檢測。不能出現(xiàn)坐在講桌旁做自己的事情，不關(guān)注學生的情況。

撰文：莫成富

圖片：教科室

審核：曾強

上傳：胡小琴