淺析如何正確把握古典詩(shī)歌的情感

《毛詩(shī)序》云：“詩(shī)者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩(shī)，情動(dòng)于中而形于言?！边@句話說(shuō)的是，詩(shī)歌是詩(shī)人表達(dá)志向的一種文學(xué)樣式，在心里就是志向，用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)就是詩(shī)，情感在心里被觸動(dòng)必然就會(huì)表達(dá)為語(yǔ)言。因此，能否真正讀懂一首詩(shī)，核心在于能否正確把握詩(shī)歌的情感。但是，在閱讀古典詩(shī)歌時(shí)，思想情感往往又是很多學(xué)生難以正確把握的，甚至在解讀詩(shī)歌思想情感時(shí)出現(xiàn)“南轅北轍”的情況。那么，如何才能快速準(zhǔn)確地把握詩(shī)歌的情感呢？筆者嘗試結(jié)合一線教學(xué)實(shí)踐，談幾點(diǎn)個(gè)人的淺薄之見，希望能起一個(gè)拋磚引玉的作用。

一、以題入手，確定題材。

閱讀古典詩(shī)歌，一般遵循“標(biāo)題——作者——詩(shī)句——題”的步驟。由此可見，解讀詩(shī)歌的標(biāo)題是詩(shī)歌閱讀的第一步。人們常說(shuō)“眼睛是心靈的窗口”，在古典詩(shī)歌中，標(biāo)題便是詩(shī)歌的眼睛，它不僅能吸引讀者，而且有時(shí)能揭示內(nèi)容，揭示詩(shī)歌的主題。

詩(shī)歌的有些標(biāo)題本身就具提示性，能點(diǎn)明詩(shī)詞的情感基調(diào)。如杜甫的《春夜喜雨》中“喜”字就奠定了全詩(shī)喜悅的感情基調(diào)。有的標(biāo)題則表明了全詩(shī)的思想主旨。如李白《行路難》中一個(gè)“難”字，一語(yǔ)雙關(guān)，不但“路”難，而且人生路也難。

二、知人論世，觀覽注釋。

“言為心聲”，任何一首詩(shī)或詞，都是作者情感的流露，都和作者所處的環(huán)境及作者的人生經(jīng)歷、性格密切相關(guān)。因此鑒賞古典詩(shī)歌時(shí)，如果忽視作者作此詩(shī)詞時(shí)的背景，就不能準(zhǔn)確理解其中蘊(yùn)含的真實(shí)情感。如辛棄疾的《定風(fēng)波》：“莫望中州嘆黍離。元和圣德要君詩(shī)。老去不堪誰(shuí)似我。歸臥。青山活計(jì)費(fèi)尋思。誰(shuí)筑詩(shī)墻高十丈。直上。看君斬將更搴旗。歌舞正濃還有語(yǔ)。記取。須髯不似少年時(shí)。”學(xué)生之所以誤讀，就在于就詩(shī)品詩(shī)，沒有知人論世。試想若學(xué)生們對(duì)作者及其所處時(shí)代有如下了解，也不至于鬧笑話。辛棄疾，愛國(guó)詩(shī)人，生于金兵入侵的北宋末年，自幼志在恢復(fù)中原，一生戎馬卻始終無(wú)法施展自己的才華抱負(fù)。這首詞是晚年勸誡友人之作?！?/span>歸臥。青山活計(jì)費(fèi)尋思”是表達(dá)自己雖然年老，但不愿歸隱青山，渴望為實(shí)現(xiàn)恢復(fù)中原的大業(yè)做出貢獻(xiàn)。如果學(xué)生認(rèn)為是表達(dá)了作者渴望歸隱但又無(wú)計(jì)可施的無(wú)奈與失望就錯(cuò)了。

三、品味意象，解讀詩(shī)句。

清人王夫之在《姜齋詩(shī)話》中說(shuō)：“情景名為二，而實(shí)不可離，神于詩(shī)者，妙合無(wú)垠?！痹谒囆g(shù)創(chuàng)作的過(guò)程中，情與景是自始至終緊緊地聯(lián)系在一起的。我國(guó)古典詩(shī)詞大多是借景抒情、情景交融、托物言志類的，比較含蓄。因此要準(zhǔn)確把握詩(shī)歌中的情感，則必須要學(xué)會(huì)捕捉并分析詩(shī)歌中的意象。

古詩(shī)詞中的意象往往是詩(shī)人情感的載體，有些意象本身具有特定意義，詩(shī)詞中出現(xiàn)這些意象，我們要把這些特殊意義作優(yōu)先考慮的鑒賞方向，進(jìn)而把握其蘊(yùn)含的感情。對(duì)于一些常見意象的情感指向，我們要引導(dǎo)學(xué)生體悟。

四、抓住詩(shī)眼，反復(fù)品讀。

詩(shī)眼詞眼是詩(shī)歌中最能開拓意旨和表現(xiàn)力最強(qiáng)的關(guān)鍵詞句。能抓住詩(shī)眼詞眼，就可以帶動(dòng)全篇，完成對(duì)詩(shī)作的欣賞，從而挖掘詩(shī)詞意蘊(yùn)，把握詩(shī)詞情感與主旨。詩(shī)眼詞眼，或存在于詩(shī)的中心句中，或直接出現(xiàn)在標(biāo)題上，常表現(xiàn)為形容詞、動(dòng)詞等，還可以是短語(yǔ)或句子。如柳宗元的《江雪》中的“獨(dú)”字，王安石《泊船瓜洲》中的“綠”字，柳宗元的《與浩初上人同看山寄京華親故》中的“望”字。又如李白的《春夜洛城聞笛》中的“折柳”。再如李清照的《如夢(mèng)令》中的“應(yīng)是綠肥紅瘦”等。

正確把握一首古典詩(shī)歌的思想情感，往往需要綜合運(yùn)用這些方法，它們沒有絕對(duì)的先后順序，而應(yīng)該是并駕齊驅(qū)，這一點(diǎn)尤為重要。

撰文：李友輝 楊佳順

圖片：無(wú)

審核：丁勁松

上傳：楊佳順