物理教研組2021—2022年學年度下期工作計劃

綿陽南山中學實驗學校

物理教研組2021—2022年學年度下期教研工作計劃

新年新氣象，虎年新征程。伴隨著春天的腳步，2022年春季如期開學了。新的學期，物理組將繼續(xù)圍繞學校工作大局，堅持一切以教育教學為中心，遵照市校各級領(lǐng)導的要求，狠抓落實，狠抓作風，狠抓質(zhì)量，在2021年我校全部年級綿陽市期末統(tǒng)考取得驕人成績的基礎(chǔ)之上，再續(xù)南實新輝煌，貢獻物理組自己的力量。

新的學期，南山實驗的發(fā)展進入了一個新的發(fā)展階段，如何保持學校的高質(zhì)量發(fā)展，如何突破學校的發(fā)展瓶頸，如何適應(yīng)即將到來的新課程改革，物理組全體老師都有主人翁精神，義不容辭地推動學校繼續(xù)向前快速發(fā)展的責任與使命擔當。

學校近年來，學校舉全校之力成立課改班，北大、清華從無到有，節(jié)節(jié)攀高。又根據(jù)實際情況在各年級設(shè)立了平等的A、B部，引入競爭激勵機制，凸顯學校行政領(lǐng)導對教學質(zhì)量的更高期盼，也對物理學科提出了新的更高要求。

一 基本情況

我校物理教師本學期共計48人，其中高一、高二、高三均12人，補習班8人，課改年級（包括物理奧賽老師）4人。其中絕大部分是來自全國各地的青年教師，他們的共同特點是精力充沛，斗志旺盛，思維活躍，虛心、好學，有較強的主動性，適應(yīng)能力強，專業(yè)知識較豐富，在教學中積累了豐富的教學經(jīng)驗，經(jīng)過了數(shù)次高考錘煉之后的物理組更加成熟。

我校物理實驗室配備比較完善，但實驗室的使用率并不太高，物理教師對物理實驗的重視還不夠，今年學校新進一名專職物理實驗員，補齊了實驗短板，改善了實驗教學的薄弱環(huán)節(jié)。

學校對教研工作的總體要求：教研工作要常態(tài)化、精細化；理科注意對解題模型的梳理和研究。加強對青年教師和新教師的培養(yǎng)和指導，鼓勵教師參加省市教研活動；奧賽質(zhì)量有待提高。教研工作要創(chuàng)新，體現(xiàn)本教研組的工作特色。

二 基本要求：

1.努力完成學校各部門布置各項任務(wù)。配合教務(wù)處、教科處對物理教師進行培訓指導。

2.教研組活動與備課組活動，相互交替，互為補充。關(guān)注各學科在年級內(nèi)的排位，教研工作的常態(tài)化單周備課組雙周教研組。

3.組織物理教師進行常規(guī)教研活動，每次教研組活動，力爭安排由備課組推薦出該年級教學質(zhì)量優(yōu)秀的老師上教學研究課相互學習，取長補短。

4.教研工作如果僅僅把知識講好的教研是淺層次的教研。根據(jù)各年級物理學科的教學進度，各備課組進行必要的專題研究或討論。要求進行專題時研究時，定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人有記錄。

4.鼓勵老師參加學校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動，一旦有機會，全組成員鼎力配合，力爭取得最好成績。

5.協(xié)助學校各年級開展物理學科的補弱提高，創(chuàng)造機會，給學生一個提高自己物理水平的平臺，鼓勵教師進行學科情況調(diào)查，及時了解學生對教學的信息反饋，根據(jù)學生提出的合理化建議，改進教學方式、方法，使每一個物理老師都成為學生心目中的優(yōu)秀教師。

6.配合學校工作需要，協(xié)助各年級備課組組織開展物理奧賽輔導活動,力求收到良好效果,在原來的基礎(chǔ)上有所突破,取得一些成績。

四 基本措施：

1.組織物理教師學習省、市、學校各部門的有關(guān)文件，對本組教師明確提出必須嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，做好教學“六認真”工作。

2.選拔經(jīng)驗豐富的老師在教研組上公開課，并進行評課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，靈活處理教材的能力，使教學工作少走彎路。推薦物理教師參加省市各類賽課活動，力爭獲得最好名次。

3.組織物理教師集中學習新課程理論，研究高考改革的動向，研究新課程下物理考試大綱，以增強教學目的性，較好地完成本學期物理教學任務(wù)。

4.鼓勵物理教師撰寫論文，積極參加省市進行的教學論文評比活動。

5.鼓勵物理教師進行多種形式的教學研究。收集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學素材，閱讀有關(guān)指導教學的經(jīng)驗文章，并大膽運用教學活動中。

6.鼓勵物理教師制作實驗器材，課堂上多用演示實驗，創(chuàng)造條件做好學生分組實驗，培養(yǎng)學生動手能力，逐步形成良好的嚴謹思維方式、真正認識到物理實驗的重要作用。推出我校參加綿陽市高中物理教師實驗教學競賽優(yōu)秀老師,協(xié)助他們參加比賽,力爭取得好成績。

7.指導督促物理奧賽的輔導，使之常規(guī)化，規(guī)模化。

8.協(xié)助各年級備課組組織第二課堂活動。利用展板對學生進行科普宣傳，激發(fā)學生熱愛科學的濃厚興趣。

9.培訓物理教師命題能力，力爭使每位物理教師都能夠命好符合要求的各類試題。

10.充分利用學校物理組QQ群、綿陽市物理教師QQ群、四川省物理教師QQ群作為物理老師共同交流探討的公共平臺，倡導濃厚的學術(shù)氛圍，注意在各類群中的言論，保證健康，積極向上，催人奮進。

綿陽南山中學實驗學校物理教研組

2022年2月

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