數(shù)學(xué)教研組2021—2022年學(xué)年度上期教研工作計劃

綿陽南山中學(xué)實驗學(xué)校

數(shù)學(xué)教研組2021—2022年學(xué)年度上期教研工作計劃

本學(xué)期數(shù)學(xué)組將繼續(xù)發(fā)揚求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的專研精神，從本校實際情況出發(fā)，繼續(xù)傳承我校數(shù)學(xué)學(xué)科的優(yōu)良傳統(tǒng)和教學(xué)品牌，為我校的進一步可持續(xù)性發(fā)展做出學(xué)科應(yīng)有的貢獻。為此，特擬定本學(xué)期教研工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

在新的學(xué)年里，全體高中數(shù)學(xué)教師，樹立立德樹人的指導(dǎo)思想。在校長對教研工作總的指導(dǎo)下，在教研室對教研工作的直接領(lǐng)導(dǎo)下，加強過程管理，凸顯比較優(yōu)勢。圍繞《高中數(shù)學(xué)新課程標準》，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂效率為重點，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，優(yōu)化教研模式，為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，提高全組數(shù)學(xué)教師教學(xué)的質(zhì)量和水平，促進全組數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長，努力讓本組數(shù)學(xué)教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師，使我校數(shù)學(xué)教研組的工作更上一個臺階！

二、工作重點：

1.加強教師隊伍建設(shè)

（1）增強全體數(shù)學(xué)教師責任感，培養(yǎng)教師要有一顆良好的心態(tài)，無論學(xué)生如何，我們都要全心全意為學(xué)校工作，為學(xué)生盡心。

（2）加強同年級數(shù)學(xué)教師間的溝通和教學(xué)交流，了解教師工作中的思想狀況，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠團結(jié)一致，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同進步，平等競爭。

（3）面對數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，從改變教學(xué)開始，尋求突破，團結(jié)備課組內(nèi)教師，集中智慧，形成合力，讓南實數(shù)學(xué)組越來越優(yōu)秀。

2.堅持教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

（1）備課方面：教師備課要做到腦中有課程標準，胸中有教材，心中有教法，眼中有學(xué)生，每學(xué)期每個老師都要有代表自己教學(xué)水平的研究性教案。

（2）上課方面：課堂教學(xué)中專業(yè)術(shù)語要規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)要齊全，即有引入、新授、鞏固練習(xí)、反思與總結(jié)及板書等主要環(huán)節(jié)。教學(xué)內(nèi)容要能針對學(xué)生實際，符合課標，吻合高考。課堂上要凸顯“師生、生生互動”。把握好重難點的突出和突破，并能進行適當?shù)淖兪?、精練的總結(jié)，要有閃光點，并能暴露出學(xué)生存在的問題。

（3）聽課方面：能從常規(guī)的幾個方面如目標、教材處理、教學(xué)程序、教學(xué)方法和手段、教師教學(xué)基本功、教學(xué)效果指出一節(jié)課的優(yōu)點和建議，做出切合實際的評價。

3.抓好備課組建設(shè)，發(fā)揮備課組的作用

根據(jù)南實特色，一共有高一（AB部）、高二（AB部文理）、高三（AB部文理）、補習(xí)（AB部文理）、課改（文理）一共16個備課組，為了提高備課組教學(xué)研究質(zhì)量，保證每一次研討的實效，積極發(fā)揮團隊精神和集體智慧，真正做到“統(tǒng)一材料，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一考查”，還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點內(nèi)容、重點題型，以及適當?shù)亟档突蛱岣咭蟮膬?nèi)容。英才班、重點班、實驗班、文科班、理科班、課改班既要獨立研討又要統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

    高一、高二年級備課組要加強課時訓(xùn)練，專題訓(xùn)練，章節(jié)訓(xùn)練和補差訓(xùn)練；提高訓(xùn)練效率，要處理好統(tǒng)一要求和因材施教的關(guān)系。

高三和補習(xí)年級備課組要認真制定第一輪復(fù)習(xí)計劃，精心組織學(xué)習(xí)，要加強知識專題訓(xùn)練和綜合模擬訓(xùn)練。各備組長要組織每一個單元檢測后的教學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，重視對學(xué)生的整體答卷和局部答卷的分析和指導(dǎo)，智力因素和非智力因素等關(guān)系的調(diào)整和思考。確保數(shù)學(xué)每單元扎實過關(guān)。

課改年級要注重尖子生的培養(yǎng)，在觀察，收集優(yōu)等生的前提下，組織安排統(tǒng)一輔導(dǎo)和統(tǒng)一輔導(dǎo)書的征訂落實，并安排周周清和大課間時間集中輔導(dǎo)及個別輔導(dǎo)。

4.開展教學(xué)改革的課題研究

（1）在高一、高二備課組展開“分層推進，全面提高”專項改革實驗，探索在學(xué)生質(zhì)量參差不齊下如何分流優(yōu)化。全面落實高效有效教學(xué)的課堂原則。

（2）堅持每學(xué)期每位教師上一節(jié)能體現(xiàn)該教師教學(xué)特色的研究課，繼續(xù)磨課，幫助年輕教師順利成長為熟手型教師，強化課堂教學(xué)反思，發(fā)揮團體協(xié)作的精神，盡可能爭取在現(xiàn)實課堂教學(xué)中產(chǎn)生一些故事，讓功利性的教育遠離研究課，讓真實的研究課在寬松的環(huán)境中開展。

（3）組織青年教師開展同課異構(gòu)教學(xué)技能大賽。高一、高二、高三備課組分別確定一個科研課題。

（4）每位教師撰寫一篇教學(xué)心得，經(jīng)驗總結(jié)或論文，積極總結(jié)和推廣教改效果。

（5）每位教師都要積極參與課題研究，高一、高二、高三備課組分別開發(fā)一期校本教材，規(guī)范成型寒假作業(yè)手冊等教學(xué)教研活動，學(xué)習(xí)專業(yè)雜志，學(xué)校訂閱一份雜志：中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考。了解國內(nèi)外教研、教改活動及成果，成立教學(xué)科研團隊。  

三、教研活動及安排：

1.周四下午（每月兩次）舉行教研組會議。先由每個備課組安排的教師上組內(nèi)研究課，然后指定至少三人進行評課。盡量邀請學(xué)校的教研督導(dǎo)組參加。

2.每周星期四下午召開備課組會，總結(jié)本周工作及下周工作任務(wù)。

3.高三一輪復(fù)習(xí)專題講座。

4.打造組內(nèi)精品課。

5.高三二輪復(fù)習(xí)專題講座。

6.高考考前指導(dǎo)專題講座。

                                                2021年9月

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