為進(jìn)一步提高高2019級(jí)A部3班的學(xué)生成績(jī),保障踩線生都能上A優(yōu),3月3日上午10:00,高三3班的全體科任教師和年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)在博學(xué)樓103教室召開(kāi)了班科成績(jī)分析會(huì)。
班主任楊老師對(duì)史可欣、鄧靜瑜、陳有為、胡宇杭、邱雅婷、羅宇晗、王陜川、鄧祥翔、李喆、任熙雙、許紫涵、楊名吉、張潤(rùn)佳、何婧琳、王芊、崔圣宇等踩線生的情況做了通報(bào),總體來(lái)說(shuō)都是因?yàn)閼卸?、學(xué)習(xí)不刻苦、沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正造成成績(jī)不穩(wěn)定、波動(dòng)大,成績(jī)下滑。楊老師從挖學(xué)生問(wèn)題:挖學(xué)生中隱藏的不利于學(xué)生復(fù)習(xí)備考的問(wèn)題和學(xué)生知識(shí)問(wèn)題;挖潛力:挖掘?qū)W生最大的潛力,多鼓勵(lì),勤談心,抓落實(shí),強(qiáng)監(jiān)督;挖方法:探討適合學(xué)生提升成績(jī)的教法和學(xué)法。
楊老師分析說(shuō),指導(dǎo)每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確努力的目標(biāo)和方向,通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和周練、理綜考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。并通過(guò)班會(huì)、周周清時(shí)間段做好個(gè)別踩線生輔導(dǎo),落實(shí)到弱科每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),讓每天學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑難問(wèn)題得以解決。
語(yǔ)文彭老師、英語(yǔ)張老師紛紛指出踩線生存在的問(wèn)題并指出解決辦法,學(xué)生立足基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法,重在閱讀理解和語(yǔ)言表達(dá)交流。物理陳老師、化學(xué)孫老師、生物熊老師都強(qiáng)調(diào),緊緊抓住高考試題中??嫉闹仉y點(diǎn),用好周練試卷和月考試卷,力求熟能生巧,達(dá)到知識(shí)遷移的能力。
最后班主任楊老師表示,在年級(jí)梁主任的帶領(lǐng)下,在班科教師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)合作下,共同奮斗,共同提高,竭盡全力輔導(dǎo)每一位踩線生,在綿陽(yáng)三診考試中取得更大進(jìn)步。
撰文:白德平
圖片:白德平
審核: 杜敏 梁健
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