乘勢(shì)而上 努力拼搏

乘勢(shì)而上 努力拼搏

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一A部10班班主任工作。本學(xué)期由于受新冠肺炎疫情的影響，高一年級(jí)4月9日才正式開(kāi)學(xué)，從2月到4月將近有兩個(gè)月的時(shí)間，學(xué)生都是進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不樂(lè)觀，所以針對(duì)疫情對(duì)教學(xué)的影響本學(xué)期采取了一些補(bǔ)救措施，現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化班級(jí)管理，規(guī)范學(xué)生行為。

制度是約束學(xué)生規(guī)范其言行的有效手段，為使班級(jí)工作有條不紊，有序可循，在入學(xué)伊始就對(duì)上學(xué)期所制定的《班級(jí)公約》進(jìn)行了全面修定，并根據(jù)我班的實(shí)際情況，讓學(xué)生討論制定出具有本班特色的班級(jí)管理實(shí)施細(xì)則，盡可能使學(xué)生的思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道發(fā)展，從小事抓起，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，有了健全的制度才能使學(xué)生做到老師在與不在一個(gè)樣，旨在更好地針對(duì)班級(jí)日常管理的突出問(wèn)題，強(qiáng)化班級(jí)管理的力度和效度。

二、培訓(xùn)班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力

班干部是班集體的小管家，是班級(jí)的核心和骨干，他們和集體連在一起，對(duì)班級(jí)情況了如指掌，因此，抓好班干部是抓好班級(jí)工作的關(guān)鍵之一。我首先選好班干，明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，其次做到“三放”，即放手、放心、放權(quán)。讓他們大膽管理班級(jí)，逐步提高其班級(jí)管理水平，定期召開(kāi)班委會(huì)，指導(dǎo)其工作，肯定其工作成果，尊重他們的人格，注意維護(hù)他們?cè)谌w學(xué)生中的威信，對(duì)存在的問(wèn)題通過(guò)私下交流的方式解決。

三、以主題班會(huì)為主要抓手，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)

一個(gè)集體的進(jìn)步往往是這個(gè)集體所有成員努力的結(jié)果，所以在班會(huì)課上我盡可能地組織開(kāi)展各類(lèi)主題班會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，讓每位學(xué)生都真正成為我班的主人，發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，努力為集體爭(zhēng)光，一學(xué)期以來(lái)，我班主要開(kāi)展了以下活動(dòng)，“學(xué)會(huì)寬容”，“文明禮貌從點(diǎn)滴做起”，“樹(shù)立安全意識(shí)從我做起”我為10班做了什么？等等，形式多樣，有小品，表演，演講等既豐富了同學(xué)們的課余生活，又為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，還增強(qiáng)了同學(xué)的集體榮譽(yù)感。

四、分層抓好學(xué)習(xí)小組，協(xié)調(diào)各科教學(xué)

抓好學(xué)習(xí)是班級(jí)管理工作的首要任務(wù)，所以要抓好班級(jí)總體學(xué)習(xí)成績(jī)，就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。目前，“差”的主要原因是基礎(chǔ)太差，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有恒心，方法不當(dāng)?shù)?，根?jù)不同類(lèi)型，對(duì)癥下藥，切實(shí)解決他們的實(shí)際問(wèn)題，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

當(dāng)然，班級(jí)工作責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，今后我將繼續(xù)努力，抓好班級(jí)管理工作。

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