第四黨支部組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記近期有關(guān)教育主題的重要講話精神

發(fā)布時(shí)間：2023-06-15 閱讀：6221 文章來(lái)源：第四黨支部

6月14日上午，中共綿陽(yáng)南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第四黨支部按照校黨委的要求組織黨員學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記近期有關(guān)教育主題的重要講話精神。本次學(xué)習(xí)活動(dòng)主要包括習(xí)近平總書記在北京育英學(xué)校考察時(shí)的重要講話精神和習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神。

一．習(xí)近平總書記在北京育英學(xué)?？疾鞎r(shí)的重要精神

在“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平5月31日上午來(lái)到北京育英學(xué)校，看望慰問師生，向全國(guó)廣大少年兒童祝賀節(jié)日。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是中華民族的希望。新時(shí)代中國(guó)兒童應(yīng)該是有志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，懂感恩、懂友善，敢創(chuàng)新、敢奮斗，德智體美勞全面發(fā)展的好兒童。希望同學(xué)們立志為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興而讀書，不負(fù)家長(zhǎng)期望，不負(fù)黨和人民期待。

習(xí)近平來(lái)到教師辦公室，看望正在研討備課的老師們，詢問課后服務(wù)課程結(jié)構(gòu)設(shè)置等情況。習(xí)近平指出，中國(guó)特色社會(huì)主義教育體系是好的，我國(guó)的基礎(chǔ)教育在世界上是有優(yōu)勢(shì)的，要堅(jiān)定文化自信，把自己好的東西堅(jiān)持好，把國(guó)外好的東西借鑒好，與時(shí)俱進(jìn)、開放發(fā)展，讓孩子們有更廣闊的眼界、更開闊的思路、更開放的觀念，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任、勇于創(chuàng)造世界奇跡的國(guó)之棟梁。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。廣大教師要牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，以人民教育家為榜樣，以德立身、以德立學(xué)、以德施教。要在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚，讓教師成為最受社會(huì)尊重和令人羨慕的職業(yè)，努力形成優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教、優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好局面。

二．習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要精神。

中共中央政治局5月29日下午就建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)進(jìn)行第五次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐，是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，主動(dòng)超前布局、有力應(yīng)對(duì)變局、奮力開拓新局，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，健全中國(guó)特色教師教育體系，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚，提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)之一，支持和吸引優(yōu)秀人才熱心從教、精心從教、長(zhǎng)期從教、終身從教。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)、勤修仁愛之心，樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，潛心教書育人。

通過(guò)對(duì)以上兩項(xiàng)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們可以深深地感受到黨中央對(duì)教育強(qiáng)國(guó)的高度重視，黨中央對(duì)教師隊(duì)伍的殷切期望，希望全體黨員牢記總書記對(duì)教師的囑托，堅(jiān)定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)、勤修仁愛之心，樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，潛心教書育人。