英語(yǔ)
1.書寫潦草,英文字母看不清。
一些考生字跡潦草、卷面不整潔、答題時(shí)超出邊界、或?qū)憰姹磉_(dá)時(shí)答題區(qū)間不對(duì)等情況,都影響分?jǐn)?shù)。
2.聽力沒聽清而糾結(jié)。 有些考生在拿到卷子后,沒有及時(shí)把聽力部分瀏覽一遍,導(dǎo)致開始幾題沒聽清而糾結(jié),影響后面的答題。 3.書面表達(dá)開頭結(jié)尾差,有涂改痕跡。 4.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)太單一。 在月考還發(fā)現(xiàn),部分學(xué)生僅僅對(duì)某一個(gè)或幾個(gè)語(yǔ)法現(xiàn)象記憶深刻,導(dǎo)致在寫書面表達(dá)時(shí),大部分題目都使用的是某一種語(yǔ)法結(jié)構(gòu),這樣顯然與考試要求違背。 TIP 首先要抓牢單詞、單詞可以說(shuō)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),只有打牢了單詞這個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我們才能完美的提升我們的口語(yǔ)、聽力、閱讀、寫作能力。單詞,決定這每一個(gè)環(huán)節(jié)。 短語(yǔ)、固定搭配要當(dāng)心、詞組、固定搭配在試卷中也是經(jīng)常會(huì)考察到的點(diǎn)。詞組和固定搭配通常不需要死記硬背,通過(guò)介詞的理解就能掌握。大家在理解介詞的過(guò)程中千萬(wàn)別死記硬背,高中常用的介詞就45個(gè)。通過(guò)對(duì)介詞的理解,能夠把成百上千的詞組從要背的范圍內(nèi)徹底的“拋棄”,能達(dá)到看到就能明白這個(gè)詞組是什么意思。 聽力一定要多磨耳朵、提高聽力最關(guān)鍵的地方并不在于你聽了多少東西,而是在于你的閱讀基礎(chǔ)(包括詞匯量、語(yǔ)法基礎(chǔ)),閱讀基礎(chǔ)越好,能看得懂的東西越多,聽力過(guò)程也會(huì)越順暢。 閱讀和寫作是關(guān)鍵、英語(yǔ)的閱讀和作文其實(shí)是息息相關(guān)的!對(duì)于英文寫作提升,我們要解決的有兩個(gè)主要問(wèn)題:閱讀和寫作! 提高英文寫作水平的第一步是:大量閱讀,閱讀是一個(gè)量變引發(fā)質(zhì)變的過(guò)程,在你讀到一定量的時(shí)候,可能會(huì)在某一瞬間突然發(fā)現(xiàn)虛擬語(yǔ)氣原來(lái)是這種感覺,動(dòng)詞搭配原來(lái)是這么回事...當(dāng)你提筆寫作的時(shí)候,你會(huì)在腦海里重現(xiàn)類似的例句。 2、寫作練習(xí) 寫作練習(xí)對(duì)于英語(yǔ)能力的綜合提高。我們可選擇歷年真題來(lái)進(jìn)行寫作練習(xí)。養(yǎng)成每周寫上一兩篇文章的習(xí)慣,寫完后一定要嘗試著自己去修改,修改時(shí)重點(diǎn)關(guān)注句子間的邏輯性,用詞的準(zhǔn)確性,得體性以及豐富度。 詞典是你最好的老師,遇到不確定的地方就多去查查。自己改完后可以再請(qǐng)老師幫你看看,根據(jù)他們的建議自己再總結(jié)提高。堅(jiān)持寫下去,寫一篇改一篇,你的水平肯定會(huì)不斷提升的。
撰文:課改年級(jí)高2022級(jí)
圖片:陳松林
審核:曾強(qiáng)
上傳:陳松林