循循善誘，誨人不倦

不辭辛苦，如周日運動；

無論勞累，似季風吹拂。

一直以來關于地理的刻板印象較深，覺得這是一門靠感覺與靈光的學科。然而在王老師的熏陶下，我們逐漸擺脫桎梏，走上了正軌。

王老師具有扎實的專業(yè)知識、深厚的學科素養(yǎng)，熟練掌握高中的地理的全部教材，對于涉及地理知識的邊緣學科也能旁征博引，加深了我們對地理的理解。

王老師注重思維的訓練，教導我們從地理學科素養(yǎng)四個維度來分析選項，題干，帶領我們逐步分析，理清思維，還會援引不同的題目，讓我們觸類旁通，把握本質(zhì)。

王老師命制周練試題，跟隨教學進度，寓教于學，及時反應并解決我們暴露的問題，切實做到一步一個腳印。

王老師講課幽默風趣，深入淺出，善用比喻，高深枯燥的課堂因此變得輕松愉悅，我們對地理學科的畏懼心理也逐漸被取代。

王老師始終把握高考動脈，及時對教材變化內(nèi)容做出回應，精準指引復習方向。與時俱進更新知識，永續(xù)學習，勤奮進取。

非常感謝能在高三這一關鍵時期與王老師的相遇。高三是我們許多人學習遭遇瓶頸的時期，是遭遇前所未有的困難的時期。而王老師的存在讓我們眼前的路一步步明朗起來，通過兢兢業(yè)業(yè)的教學，王老師帶領我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，筑牢大廈之基，為高三后期的發(fā)展奠定了堅實的基礎。通過細致入微的教導，我們不斷解決了自己的疑難雜癥，慢慢地從迷惘與疑惑中走出，見證了屬于自己的柳暗花明。

而作為一名優(yōu)秀的人民教師，王老師的人格魅力也可見一斑。嚴于律己，一絲不茍嚴格按照計劃執(zhí)行教學任務；寬以待人，面對同學們的苦惱與傾訴耐心傾聽悉心指導；精益求精，針對專業(yè)問題不懈地追求真理。王老師在我們漫漫求學路上扮演著一個不可或缺的角色，感謝您搖著那小渡船，把外面的世界，把知識、文明都搖進了我們的心田，也搖來了數(shù)不清的夢想。我們堅信，我們定能在您的教導下突破自我，創(chuàng)造輝煌！

撰文：課改年級高2019級41班

圖片：陳松林

審核：曾強

上傳：陳松林