綿陽南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 地理組教研活動(dòng)2023年秋簡(jiǎn)報(bào)第2期

為落實(shí)深化教學(xué)改革，以教促研，以研促改，以改促學(xué)，南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校地理組全體教師開展了“示范課”、“ 推門課”活動(dòng)，由組內(nèi)的高級(jí)教師率先開展“示范課”活動(dòng)，再有青年教師開展“推門課”活動(dòng)。

本次由市教科所牽頭，學(xué)校統(tǒng)籌，進(jìn)行了九大學(xué)科的“同課異構(gòu)”的學(xué)科比賽。我組按統(tǒng)一安排，由高一年級(jí)進(jìn)行“植被”章節(jié)的“同課異構(gòu)”，唐佳老師和楊艦老師精心設(shè)計(jì)、積極準(zhǔn)備，于10月12日給組內(nèi)老師呈現(xiàn)了亮堂精彩紛呈的課例。

開課：由市教科所設(shè)置課題，學(xué)校教研組積極報(bào)名參賽，參賽老師準(zhǔn)備教學(xué)。

評(píng)課：課后，組內(nèi)老師在閱覽室積極對(duì)兩堂課進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)推選出的課進(jìn)行打磨。評(píng)課時(shí)先由主講教師自述（課程設(shè)計(jì)和預(yù)期目的），再有指導(dǎo)老師，備課組長(zhǎng)發(fā)言，然后是其余聽課教師自由發(fā)言，最后是教研組長(zhǎng)總結(jié)。發(fā)言時(shí)，要有針對(duì)性，要實(shí)事求是，要求發(fā)言者不僅要提出問題，還要提出解決問題的辦法，每位發(fā)言者，不需羅列太多。評(píng)課結(jié)束還需要主講老師重新設(shè)計(jì)課程，再次對(duì)課例進(jìn)行打磨。

撰文：周德偉

圖片：教科室

審核：曾強(qiáng)

上傳：胡小琴