南實歷史教研組召開本學期第1次教研會

人文學科是傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，也是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要力量。高中階段是青少年成長的重要時期，精神世界的塑造對其終生都具有重要意義。由此，歷史學科教研組著力構建以寬厚人文滋養(yǎng)為基礎、以學習力進階為核心的歷史教育場域，舉辦我校秋季學期歷史同課異構公開課活動。

2023年10月9日下午，綿陽南山中學實驗學校歷史教研組全體老師觀摩歷史同課異構公開課《隋唐制度的變化與創(chuàng)新》，主講人分別是吳佳蔓老師、楊靜老師。

吳佳蔓老師的課堂構思新穎，創(chuàng)設情景讓學生對比了選官制度在隋唐時期的變化與創(chuàng)新，通過讓學生畫三省六部工作流程圖，讓學生對中樞機構的演變有了更進一步的認識。為了充分調動學生參與課堂的積極性，利用動畫短片講解賦稅制度演變的背景。在本課的結尾，以古鑒今，引發(fā)對“變與新”的思考。

本課在學生參與課堂的部分和視頻講解部分獲得了大家的好評，能夠利用多媒體教學手段，讓學生積極參與課堂，有利于實現(xiàn)新課改下的高效歷史課堂。

但本課的知識內容較多，知識結構可以更清晰明了，預設的問題也可以更精準一些，提高學生能力的環(huán)節(jié)還不夠，語言表達不夠精準，應該多使用歷史術語，并對學生的回答給予相應的回應和評價。

楊靜老師的課堂條理清晰，結構較為完整，通過盛唐詩人李白引入本課的教學內容，梳理了歷史上選官制度的演變，詳細分析了魏晉到隋唐選官制度的變化。在三省六部和賦稅制度變化的部分，注重基礎知識的落實，注重對歷史知識的總結和梳理。在本課的結尾，注重啟發(fā)學生對制度創(chuàng)新的認識與思考。

本課在構建清晰的基礎知識框架方面獲得了大家的好評，利用圖表的形式將歷史上的制度進行對比，清晰的呈現(xiàn)出制度的“變化與創(chuàng)新”。

但本課的教學節(jié)奏把握上稍顯不足，在選官制度的演變部分用時較長，導致中央官制的變化和賦稅制度的變化部分顯得匆忙。與此同時，學生的探究與思考稍少，可以更多的讓學生參與課堂。

在本次同課異構的講臺上，兩位老師為我們呈現(xiàn)了不同構思，卻同樣精彩的課堂，讓參與聽課的老師們獲益匪淺，更讓歷史教研組在日后的工作中，堅持以“教研帶動教學”，努力提高每位老師的業(yè)務能力。

撰文：劉剛

圖片：教科室

審核：曾強

上傳：胡小琴