南實物理教研組召開本學(xué)期第2次教研會

9月22日下午，高二備課組馬國慶老師再次上了一堂《動量守恒定律》公開課。馬老師由于近期要參加綿陽市青年教師大賽，在第一次試講的基礎(chǔ)之上進行了較大幅度的修改。他首先進行了課堂引入，接著錄制了兩段對比視頻，讓學(xué)生感悟動量守恒其實是和我們的實際生活密切相關(guān)的，接著進行了理論推導(dǎo)，并進行了實驗探究。再總結(jié)出守恒條件。然后再通過兩個典型實例，加深了學(xué)生對動量守恒的理解和應(yīng)用。

課后，高一劉曉峰、殷麗平、李博，高二張道學(xué)、廖其虎，高三鄧平，高四王皙，課改胥波、白文剛、楊小禮等老師代表本年級對本堂課進行了細致全面的點評。大家一直認為：馬老師這堂課有較大幅度的提升。表現(xiàn)在：首先馬老師調(diào)整了課堂結(jié)構(gòu)，讓課堂更緊湊，更有邏輯性；其次，本堂課增加了學(xué)生的參與，更引人入勝。他除了錄制的視頻之外，親自演示實驗，再指導(dǎo)學(xué)生實驗，喚起了學(xué)生的興趣，高效的完成了本堂課；再次，本節(jié)課更加突出了新課程理念，馬老師從物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度和責任感出發(fā)，運用情景式、合作式、互動式、探究式、問題式組織好課堂教學(xué)，達成了學(xué)生的關(guān)鍵能力。這些正是新課程改革的應(yīng)有之義。還有就是這課堂布局合理，知識延伸有度，詳略得當。馬老師上課精神飽滿，教態(tài)自然，信息技術(shù)應(yīng)用自如。板書整潔大氣。存在的問題主要是：語言再簡潔和規(guī)范些就更好了。馬老師對各位老師的評課表示了感謝，答應(yīng)接下來將虛心接受大家的意見和建議，認真再準備，盡最大努力賽出水平。

最后李吉彬?qū)Ρ緦W(xué)期物理組教研工作三點要求：一是積極參加省市校的各級比賽；二是扎實搞好教學(xué)工作；三是遵規(guī)守法。

撰文：李吉彬

圖片：教科室

審核：曾強

上傳：胡小琴