本次會議重點研究了兩項工作:一是聽評課(王婷婷老師的參加市級新課程標準競賽的公開課《偉大的改革開放》;二是信息技術2.0的培訓:
1、王婷婷老師能通過多媒體信息創(chuàng)設例情景,激發(fā)學生的求知欲,能利用課件直觀解決教學中的難點。教學思路較清晰,教學效果較佳,但還需充分調動學生學習的主動性、積極性,特別應鼓勵學生膽發(fā)言、討論,引導學生參與課堂教學,充分體現(xiàn)學生的主體性。
2、聽取了張梁、羅蕾和任小磊老師的學習心得和經(jīng)驗。
數(shù)字技術與信息技術的發(fā)展,對教師成長和發(fā)展提出很大的挑戰(zhàn)。教師要不斷的加強學習,拓寬視野,隨著教學環(huán)境的變化,課堂教學變化,我們老師也要不斷改進教學方法。PPT是教師使用最頻繁的軟件之一,良好的設計和使用能夠使課堂錦上添花。漂亮的文稿設計、良好的內容組織、清晰結構、積極的教學傳播、更多的互動,使課堂充滿活力,成效倍增。
選擇適當?shù)哪0搴捅尘埃河糜谘菔镜幕脽羝O計精巧,美觀固然重要,但不能喧賓奪主,要重點突出演示內容。文字的恰當處理:一張幻燈片中放置的文字信息不宜過多,要盡量精簡,一般來說,幻燈片上的文字只是標題和提綱,必要的補充說明材料。圖片的處理:在幻燈片中編輯一張好的圖片可以減少大幅度的文字說明,而且制作圖文并茂的幻燈片,會獲得事半功倍的演示效果。
演示文稿設計有很多軟件和現(xiàn)成模板,制作起來有一定難度但是簡單實用易操作。演示文稿設計與制作優(yōu)點更為直觀,文字難以描述通過圖形演示容易明白。提高興趣,演示文稿用動畫、音樂等方式展現(xiàn)內容更能引起人的注意力。
1、全組要高度重視,把信息技術2.0作為當前教研工作的中心任務抓好。
2、對下周工作做了安排。
撰文:任小磊
圖片:教科室
審核:劉旭
上傳:胡小琴