語(yǔ)文組教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(二)

語(yǔ)文組教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

周三下午，我校語(yǔ)文教研組照例在第一學(xué)術(shù)廳開展了教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)的主要內(nèi)容是研討丁越越老師的同課異構(gòu)。

丁老師以回顧上節(jié)課所講內(nèi)容并提出本節(jié)課學(xué)習(xí)重點(diǎn)作為導(dǎo)入，開始了《囚綠記》這一課程的教授。她講練結(jié)合，形式多樣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。將課程分為走進(jìn)那抹綠、評(píng)論那抹綠、拓展那抹綠、抒寫那抹綠等幾個(gè)版塊，與學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)。丁老師本堂課的教學(xué)重點(diǎn)是通過理解綠的象征意義，挖掘文章主題。

課后，教研組各個(gè)年級(jí)的老師都認(rèn)真給丁老師提出了許多意見和建議。有的老師針對(duì)教學(xué)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接問題提出質(zhì)疑和看法，有的老師針對(duì)欣賞校園圖片環(huán)節(jié)提出想法和建議，有的老師就教學(xué)環(huán)節(jié)先后順序的問題提出調(diào)整建議。李國(guó)增老師作為經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，則推心置腹地對(duì)丁老師課程的設(shè)計(jì)，教學(xué)的形式作出了充分鼓勵(lì)與合理建議。其他老師也紛紛建言獻(xiàn)策，氣氛格外熱烈。

最后，教研組長(zhǎng)唐正林老師對(duì)此次同課異構(gòu)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。唐老師認(rèn)為宋小燕老師的教學(xué)重在文本，丁老師則側(cè)重于延伸拓展，并建議語(yǔ)文組以后可以開展同課同構(gòu)等形式多樣的教研活動(dòng)。丁老師對(duì)大家致以謝意，并表示接下來(lái)的時(shí)間還會(huì)重新審視課程內(nèi)容，仔細(xì)打磨教學(xué)環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)在熱烈而融洽的氛圍中畫上了圓滿的句號(hào)。

撰文：唐正林

圖片：教科室

審核：劉旭

上傳：鄒濤