信息組教研活動(dòng)簡報(bào)(一)

信息組教研活動(dòng)簡報(bào)

3月18日上第三節(jié)課，信息組全體教師和音樂組、美術(shù)組以及心理組的各位教研組長在致遠(yuǎn)樓405機(jī)房觀摩信息組任常田老師的新課《信息資源管理》。課堂上，課堂上，任老師首先輕點(diǎn)了到班的人數(shù)。接著，在moodle平臺(tái)上檢查了同學(xué)們上節(jié)課教學(xué)任務(wù)的完全情況，隨后開始進(jìn)入本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)。

首先，任老師要求同學(xué)們使用15分鐘時(shí)間完成moodle平臺(tái)上關(guān)于本章節(jié)的自學(xué)程序。通過自學(xué)程序的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能夠快速的學(xué)習(xí)和掌握本章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，并對自己掌握較為困難的知識(shí)點(diǎn)在校本教材上做好勾畫。

課堂上，同學(xué)們積極按照老師要求，有序的開展學(xué)習(xí)任務(wù)。

在同學(xué)們學(xué)習(xí)過程中，任老師隨時(shí)巡視在學(xué)生之中，指點(diǎn)同學(xué)們的一些疑難之處。

在完成自學(xué)程序之后，同學(xué)們進(jìn)入本章節(jié)的實(shí)踐測試。測試結(jié)束后，任老師對本章節(jié)測試進(jìn)行了評(píng)講，針對其中錯(cuò)誤率達(dá)到20%以上的題目進(jìn)行了重點(diǎn)講解。整堂課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

課后，聽課老師們進(jìn)行了集體的評(píng)課。老師們對任老師的課堂表示認(rèn)可，也對其中一些細(xì)節(jié)提出了建議。同時(shí)，對下節(jié)課進(jìn)行了備課研討。

撰文：教科室

圖片：教科室

審核：劉旭

上傳：鄒濤