英語組教研活動(dòng)簡報(bào)（三）

英語組教研活動(dòng)簡報(bào)

本次教研會(huì)的主要內(nèi)容分為高二吳娟老師授課、教學(xué)活動(dòng)的評(píng)析及各備課組活動(dòng)。當(dāng)天下午3時(shí)25分正式開始。首先，高二吳娟老師獻(xiàn)了一堂英語寫作課 Chinese Traditional Festival，在整個(gè)過程中老師們認(rèn)真聽課、積極記錄、用心思考。

隨后來到評(píng)課環(huán)節(jié)，首先由吳娟老師對本堂課進(jìn)行了自我評(píng)價(jià)和反思。羅老師首先做了簡單的自我介紹，并向全體英語老師分享了自己本堂課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路與教學(xué)過程，以及本堂課要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)以及存在的不足。

接著由高二A部的張紅梅老師以及高二B部的周曉瓊老師對本堂課進(jìn)行了深入的剖析，并提出了自己的建議：

張老師認(rèn)為本堂課的教學(xué)目標(biāo)明確，學(xué)生的參與度高，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的課堂積極性。老師語言流暢，教態(tài)自然，課堂氣氛很不錯(cuò)。但是，最后抽取學(xué)生習(xí)作進(jìn)行評(píng)講時(shí)老師沒有給出評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的評(píng)分稍顯盲目，老師應(yīng)進(jìn)行引導(dǎo)。

周老師則認(rèn)為，本堂課有許多的閃光點(diǎn)。比如，整個(gè)課堂的全英語教學(xué)，如何介紹節(jié)日時(shí)的思維導(dǎo)圖等。但是，本堂課還是有很多值得商榷的地方，比如課堂后半部分的設(shè)計(jì)，較為拖沓，應(yīng)該更好地指導(dǎo)學(xué)生如何評(píng)分。

撰文：莫成富

圖片：教科室

審核：劉旭

上傳：鄒濤