一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代教育思想為指導(dǎo),堅持“為學(xué)生終生發(fā)展奠基,讓教師做發(fā)展的主人”為教研工作方向,以語文新課程建設(shè)為中心,鞏固和推進(jìn)我校的高中語文課程改革,不斷強(qiáng)化教學(xué)研究意識,提高語文課堂教學(xué)效率,全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)語文教師隊伍建設(shè),加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度,培養(yǎng)和打造語文教學(xué)名師,建設(shè)一支具有我校特色的高質(zhì)量的高中語文教師隊伍。
二、工作重點及措施
1、繼續(xù)加強(qiáng)黨建工作和思想建設(shè),加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,提高本組教師的整體素質(zhì)。
緊緊圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí),積極宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。學(xué)習(xí)習(xí)近平今年到四川視察的重要指示精神,學(xué)習(xí)二十大以來的重要文件,學(xué)習(xí)今年“兩會”的重要文件,學(xué)習(xí)貫徹黨理論、精神,學(xué)習(xí)教育法規(guī)、時事政策,學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范。加強(qiáng)語文組中的黨員的教育和管理,發(fā)揮黨員的先鋒作用,樹立黨員的良好形象。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展向全國和本地、本校先進(jìn)教師學(xué)習(xí)活動,引導(dǎo)廣大教師努力成為受學(xué)生愛戴,讓人民滿意的教師。
2、繼續(xù)推進(jìn)新課程新教材的教學(xué)實踐
去年九月,我省開始推進(jìn)新課程新教材改革,我校新高二年級開始新教材的教學(xué)工作。今年九月,又一個年級開始新課程新教材的教學(xué)工作。一是要做好上一年級的總結(jié)工作,總結(jié)其中值得推廣的方面和做得不好的方面,以供新的高一年級借鑒。二是仍然要扎實做好備課組集體備課工作,做到資源共享,相互學(xué)習(xí)交流,共同提高,同一年級兩個部之間積極合作發(fā)揮集體優(yōu)勢。三是發(fā)揮教研組的作用,大家積極聽高一高二年級教師的常態(tài)課,一方面建言獻(xiàn)策,另一方面參與到高一高二年級的語文教學(xué)中先行學(xué)習(xí)思考,為后面的教學(xué)打下基礎(chǔ)。四是積極與學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組配合,多聽取他們的意見和建議,以提高教師的語文教學(xué)水平。五是研討語文教學(xué)的單篇與多篇、精講與略講、個人與集體的協(xié)調(diào)與處理,并總結(jié)經(jīng)驗,下學(xué)年度交流。
3、繼續(xù)推行“同課異構(gòu)”教學(xué)研究,促進(jìn)教學(xué)研究交流。
本學(xué)期,語文教研組繼續(xù)推行“同課異構(gòu)”教學(xué)研究,促進(jìn)教學(xué)研究交流,每個年級的兩個備課組各推一名老師上同一課,進(jìn)行教學(xué)探討。具體安排如下:
九月,高一年級,新課同課異構(gòu);
十月,高四年級,復(fù)習(xí)課同課異構(gòu);
十一月,高二年級,新課同課異構(gòu);
十二月,高三年級, 講評課同課異構(gòu)。
4、配合教學(xué)督導(dǎo)處,積極推進(jìn)“青藍(lán)工程”“名師工程”。
一是積極推進(jìn)“青藍(lán)工程”,為青年教師提供發(fā)展的平臺,為青年教師配備“傳幫帶”的老教師,為青年教師的盡快成長成才服務(wù)。二是積極推進(jìn)“名師工程”,為骨干語文教師服務(wù),推動他們進(jìn)一步成長,爭取成為在綿陽市,乃至四川省有名氣的教師。
5、繼續(xù)加強(qiáng)與外界的學(xué)習(xí)交流。
教研組努力爭取教師更多的外出學(xué)習(xí)機(jī)會,并爭取更多創(chuàng)造機(jī)會讓更多更廣泛的老師外出學(xué)習(xí),走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課,參加各級各類的教學(xué)研討會、培訓(xùn)會,拓展視野,學(xué)習(xí)經(jīng)驗,老師學(xué)習(xí)回來后在本組傳達(dá)交流,形成輻射,以提高本組教師的教育教學(xué)水平。同時,繼續(xù)積極邀請外校及高校的名師到我校講課,為我校教師提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,積極加強(qiáng)朝陽中學(xué)語文教師的聯(lián)系,相互交流學(xué)習(xí),從而提高我校語文老師的教育教學(xué)水平。
綿陽南山中學(xué)實驗學(xué)校語文教研組
二〇二三年九月
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