南實政治教研組2022—2023年學(xué)年度下期教研工作計劃 　　

上學(xué)期，在學(xué)校的堅強領(lǐng)導(dǎo)和悉心關(guān)懷下，在政治組大家庭的團結(jié)協(xié)作下，政治組全體教師堅定正確的政治站位，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，務(wù)實奉獻、敢于斗爭、積極進取，本組教學(xué)教研等各項工作順利開展并順利完成學(xué)校下達的各項教育教學(xué)目標任務(wù)，認真參加并高質(zhì)量完成教育主管部門下達的學(xué)習(xí)任務(wù)，取得了可喜的成績。

春回大地，萬物復(fù)蘇，新的學(xué)期已經(jīng)到來，政治組組織全體組員認真研討，總結(jié)以前成功的經(jīng)驗，研判當(dāng)前國家發(fā)展、社會進步、學(xué)校前進、學(xué)生成長的狀況和形勢，結(jié)合學(xué)科特點和本組教師的實際，制定了新學(xué)期的教研組工作計劃，對本學(xué)期的教育教學(xué)和教研工作做了一系列安排，具體如下：

一、統(tǒng)一思想、提高站位

認真學(xué)習(xí)習(xí)近平中國特色社會主義思想，不但包括大政方針，還包括對教育工作的重要指示。樹立“教育決定著人類未來”的觀點，確立為人類和平與發(fā)展貢獻智慧和力量的遠大志向。認識到教育的本質(zhì)和作用。教育的本質(zhì)就是通過傳授知識、提高品德、啟迪智慧，培養(yǎng)促進社會發(fā)展的人才，是提高每個人的生命質(zhì)量、提升生命價值的重要途徑。在經(jīng)濟全球化背景下，無論是堅持和平，還是戰(zhàn)勝貧困、改善環(huán)境，都要依靠教育培養(yǎng)有遠大志向、能為人類造福的人才。每位老師要把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想寫入教案、落實到每堂課之中，請大家講課中的舉例和講解要積極向上、精煉準確，把思想性、政治性和知識性相結(jié)合，促進教育公平、培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、集體教研、集思廣益

1、大組教研方面，本學(xué)期教研組大會主要以公開課和示范課的打磨為主，組內(nèi)選定幾位老師作為賽課專業(yè)選手，平常以教研課為載體集體教研，開展聽課、評課活動，同一內(nèi)容多次上，多次評，反復(fù)打磨。通過打磨既為新課程理念的落實做示范，又為教學(xué)技能評比做準備，通過這種常態(tài)化活動提高整個教研組老師的業(yè)務(wù)水平；其次，大組教研還要定期集中學(xué)習(xí)，傳達中央和各級管理部門的思想和信息，學(xué)習(xí)法治專業(yè)知識和教育學(xué)心理學(xué)的知識，通過大組研討統(tǒng)一認識。

2、備課組教研方面，教學(xué)研討以備課組為基本單元，教研會具體要求為：

①定時召開，加大密度。每周除了要開展大組教研以外，各年級備課組都必須要召開備課組教學(xué)研討會。

②提前安排，充分準備。每次備課組會議都要求提前確定主題，要么是說課要么是針對個別內(nèi)容和知識點的研討，并要確定中心發(fā)言人，組內(nèi)所有成員都要提前做好發(fā)言準備。

③充分討論，集思廣益。備課組會議中心發(fā)言人發(fā)言結(jié)束后，所有成員都要依次發(fā)言，圍繞主題展開討論，形成對這些問題的一致性認識，指導(dǎo)會后集體統(tǒng)一開展工作。

④細致研討，化繁為簡。在研討的過程中，備課組要圍繞中心作全方位的討論，比如重點難點、重難點的突出和突破方法、突破技巧、突破過程及其環(huán)節(jié)、突破中可能遇到的學(xué)生提問，等等。這樣才能在具體教育教學(xué)過程中做到有備無患、環(huán)環(huán)相扣，提高質(zhì)量。

3、試題命制的要求。試題是檢驗鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)效果的載體，也是引導(dǎo)學(xué)生對標高考方向的工具，還是對學(xué)生科學(xué)價值觀培養(yǎng)和滲透手段。因此，要做到：

①確定沒套試卷的知識、能力、情感和價值導(dǎo)向目標，圍繞目標選材和命題，這是整套試題的核心和靈魂，為整套試卷指明了方向。      

② 提前制定知識明細表，安排好每個知識點的考察頻率，包括周頻率、月頻率、半期頻率等，只有反復(fù)回顧和重復(fù)，才能起到鞏固的小姑。

③研制好每個知識點的考察方式（方向），做到重要知識多次重復(fù)，重要能力反復(fù)訓(xùn)練和提高，每次重復(fù)出現(xiàn)的方式和角度更應(yīng)多樣，讓學(xué)生形成對每一知識的多維度把握，在重復(fù)中培養(yǎng)學(xué)生的多維度能力。

④試題選材既要體現(xiàn)主流價值觀，選有定論的正面材料，又要適當(dāng)加入一點有定論的反面材料。既有正確價值觀的引領(lǐng)，又能提高學(xué)生的辯證思維能力，在辯證思維過程中固化正確價值觀。

⑤試題和整張試卷難度的設(shè)置要適當(dāng)，符合高中教育和高考的導(dǎo)向，平和但不平凡，新異而不怪異，常規(guī)但不雷同。

⑥發(fā)揮集體的力量，反復(fù)打磨，由老師多次試做，最后再定稿。

三、加強學(xué)習(xí)、謙虛謹慎、敢于斗爭、善于斗爭。

1、作為一門人文性很強的學(xué)科，高中思想政治與國家方針政策、社會發(fā)展之間的關(guān)聯(lián)性也是較為緊密的。高中思想政治教師應(yīng)該具備與時俱進的發(fā)展理念，不斷更新完善自身的知識體系以及教學(xué)方法，銳意進取，不斷創(chuàng)新，不斷強化自我意識，切實提升自主學(xué)習(xí)實效，為自身的職業(yè)發(fā)展以及教學(xué)質(zhì)量的提升打下堅實基礎(chǔ)。

2、在工作和生活中，要時刻保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風(fēng)。三人行，必有我?guī)?。老師要謙虛地面對時代進步和知識更新，謙虛地面對周圍的家長和同行、謙虛地面對學(xué)生。

3、思想政治教師尤其要具備斗爭精神。面對一些懈怠、不思進取的思想和行為，面對身邊和社會上的一些錯誤的思想意識，不但要自我批評不斷反思，提高自身的修養(yǎng)，端正立場，而且要敢于和善于與這些非主流價值觀作斗爭。把教師自身的專業(yè)成長、個人素質(zhì)提高和學(xué)生成長、社會進步密切結(jié)合。

撰文：

圖片：

審核：

上傳：