數(shù)學教研組2020—2021學年度教研工作計劃

綿陽南山中學實驗學校

數(shù)學教研組2020—2021學年度教研工作計劃

一、指導思想：

在新的學年里，全體高中數(shù)學教師，樹立立德樹人的指導思想。加強過程管理，凸顯比較優(yōu)勢。以新課程改革為契機，探討提高高效課堂為重點，認真組織教師學習數(shù)學新課標、新大綱，研究新教材，結合我校高中數(shù)學發(fā)展的實際情況，提高數(shù)學教學的質量和水平，促進數(shù)學老師的專業(yè)成長，以高考、競賽出成績?yōu)榻逃虒W工作的重點，努力做好教研工作，凸顯師帶徒學科教學教研資源的收集整理等服務和引領工作，加強對新教師的培養(yǎng)工作，讓他們盡快成為教學教研能手，全面提高課堂有效教學的質量。

二、工作要點：

1、提高全組教師業(yè)務素質

（1）加強儲備活動，定時定人說課、聽課、議課、議教，疏通教程，列舉一些典型例題，精選習題。注重對數(shù)學思想數(shù)學方法的研究，特別落實師帶徒，共同提高。

（2）加強課改理論的培訓以及技能培訓。

（3）加強教學反思，扎實開展教研活動，提高教研工作的實效性，使業(yè)務水平更上一個臺階。每學期選取若干有關文章，組內分發(fā)、討論、交流，過程記錄要存檔！

（4）開展一次2020年全國高考數(shù)學考試題解讀與2021年高考數(shù)學應考策略。

 2、強化日常教學常規(guī)管理

（1）強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，科學訓練，夯實基礎，扎實落實“三基”。著力提高課堂有效教學的效率，向45分鐘要質量。

（2）非畢業(yè)班年段，要加強課時訓練，專題訓練，章節(jié)訓練和補差訓練；提高訓練效率，要處理好統(tǒng)一要求和因材施教的關系。

（3）高三畢業(yè)班要認真制定第一輪復習計劃，精心組織學習，要加強知識專題訓練和綜合模擬訓練。各備組長要組織每一個單元檢測后的教學分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，重視對學生的整體答卷和局部答卷的分析和指導，智力因素和非智力因素等關系的調整和思考。確保數(shù)學每單元扎實過關。

（4）提高備課組教學研究質量，保證每一次研討的實效，積極發(fā)揮團隊精神和集體智慧，真正做到“統(tǒng)一材料，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一考查”，英才班、重點班、文科班、課改班獨立研討。

（5）注意尖子生的培養(yǎng)，在觀察，收集優(yōu)等生的前提下，組織安排統(tǒng)一輔導和統(tǒng)一輔導書的征訂落實，并安排晚自習集中輔導及個別輔導，關注“輔差”工作，由各班自行報名，上送輔差名單，并請班主任配合課任老師跟蹤，做好輔差心理工作，提高其學習態(tài)度。

（6）高一、高二年段期末考試數(shù)學要獲第一名，高三年級綿陽一診、二診數(shù)學要獲第一名，補習年級綿陽一診、二診數(shù)學要獲第一名，力爭超過綿中。

3、開展教學改革的課題研究：

（1）在高一、高二備課組展開“分層推進，全面提高”專項改革實驗，探索在學生質量參差不齊下如何分流優(yōu)化。全面落實高效有效教學的課堂原則。

（2）堅持每學期每位教師上一節(jié)能體現(xiàn)該教師教學特色的研究課，繼續(xù)磨課，幫助年輕教師順利成長為熟手型教師，強化課堂教學反思，發(fā)揮團體協(xié)作的精神，盡可能爭取在現(xiàn)實課堂教學中產(chǎn)生一些故事，讓近視的功利性的教育遠離研究課，讓真實的研究課在寬松的環(huán)境中開展。

（3）組織青年教師開展同課異構教學技能大賽。高一、高二、高三備課組分別確定一個科研課題。

（4）師徒結對：徒弟每周至少聽課1節(jié)課與師傅一次業(yè)務交流，在師傅指導下舉行三次公開教學，負責一項以上考試命題。  

（5）每位教師撰寫一篇教學心得，經(jīng)驗總結或論文，積極總結和推廣教改效果。

（6）每位教師都要積極參與課題研究，高一、高二、高三備課組分別開發(fā)一期校本教材，規(guī)范成型寒假作業(yè)手冊等教學教研活動，學習專業(yè)雜志，學校訂閱一份雜志：中學數(shù)學教學參考。新教師要做讀書筆記6000字以上，期末要及時上交。發(fā)表國家級文章10篇、省級20篇、市級30篇、每人一篇校級文章。

                                                                                  2020.9

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