一封家長的感謝信

親愛的家長們、老師們：

   你們好！很榮幸今天能在這里發(fā)言，也很高興與各位家長朋友們一起交流孩子們的學習經(jīng)驗。孩子們點滴的進步都滲透著老師十年育樹，百年育人的教育理念。在這里我要向老師說一聲：“辛苦了！”

 我的孩子陳唯杰是高一15班學生。初入南實學校，在綿陽大的教育環(huán)境下，鑒于娃兒初中基礎薄弱，我感到壓力山大，我只得將希望寄托于老師，與他們積極溝通，希望能將正處于青春期的孩子引上學習的正途。因初中老師特別歧視成績差的孩子，讓孩子的學習毫無動力。我特別擔心高中老師也會這樣。但在南實，老師們用行動、用實際讓我相信孩子在南實會變得更優(yōu)秀。南實堅持教育不是強塞而是引導，不是急于求成而是靜待花開，不是粗制濫造而是精耕細作。南實教育讓每一個學生都相信‘時間’的力量。

南實在追求優(yōu)質的教育方式的同時，弄清每一個學生本質，因材施教，因人而教。特色周周清，各班教師班外值守，學生疑惑不解輔之‘啟’，學生思維不暢予以‘發(fā)’，學生目標不明開而‘導’，教師誘導學生學會思考，善于提問。班主任科任老師秉持著責任心，平等對待每一個學生。在南實有四個‘一’，每天答疑一節(jié)課，宣誓一分鐘，鍛煉一課間，自習一節(jié)課。開學至今，每個學生的進步都是有目共睹的，感謝老師如園丁般辛勤培育，積極開導我的孩子，為他做心理輔導工作，讓他能從最開始不盡如人意的月考成績到期中的突飛猛進。孩子在老師愛的感化下成績取得了極大進步，我無比感激與欣慰。

   在與老師交流的過程中，我明白了“交流”的重大意義，教師與家長密切配合，構成了家校聯(lián)結的橋梁。李鎮(zhèn)西教授說過“學校教育非常重要，但無論多么重要，都只是家庭教育的補充”。家庭教育的缺失往往需要孩子長久的自我彌補。認識到家庭教育的重要性后，我逐漸改變了和孩子溝通交流的方式，讓孩子慢慢感受到愛，感受到自我價值。父母的愛決定著家庭教育的優(yōu)劣，愛的標準又是什么呢？是家長的表率，是對孩子價值的認可。所以我會盡量多抽時間來?？春⒆?，聽聽孩子的在校生活，我會對其每天的學習提要求，每周檢查他的復習情況以及完成作業(yè)的情況，我會時常問孩子未來的想法、規(guī)劃和展望，以此鼓勵他不斷前行、不斷努力。同時為學習釋放相應的壓力，在節(jié)假日積極帶他出門踏青旅游，放松身心，孩子所需要的也是精神上契合的靈魂。我認為陪伴的力量比鞭策更為偉大。我所說的陪伴不是我們坐在那里玩手機看電視陪孩子做作業(yè)這種無效陪伴，這樣的陪伴孩子并不需要。他們需要的是在同一個空間各自自律學習，互相激勵。除此之外，家長們更應該在陪伴中巧妙地運用必要的鼓勵和責備，來巧妙地引導孩子的發(fā)展方向，傾聽孩子的心聲，在對孩子的管教中注意松弛有度。這些真正的陪同也會讓他們懂得學習的可貴，知道自己應該選擇進步而不是落后。‘天生我材必有用’，讓孩子鼓足勇氣，勇敢地戰(zhàn)勝困難，而不是自暴自棄。這同樣也是南實教育者的堅持。

我也極贊同一句話，父母的思想觀念其實就是孩子的起跑線，孩子的優(yōu)秀其實就來源于父母思想觀念的轉變。可憐天下父母心，我們能為孩子做的其實也不多，但我們也不要給孩子施加過多的壓力，不要遷怒于孩子，讓自己的情緒影響孩子，那樣將會攜伴孩子一生。我一直秉承著一個觀點：溝通時絕不嘮叨，讓孩子從內心明白只有讀好書才有書可讀。

   南實真真做到了學生自我教育，家庭教育，學校教育的均衡。讓我們看到孩子們?yōu)榍啻簥^斗拼搏的身影，讓我們伸出父愛母愛的手，為他們的追夢路上增添色彩，為其釋放壓力，創(chuàng)造最美的教育奇跡！這是孩子們不負青春韶華的誓言，也是家長們的殷切期盼，更是南實教師的教育堅持。

   最后，再次感謝老師對孩子的細心關懷與教育，由衷的對你們表示感謝，你們辛苦了！在此特別感謝班主任劉老師，孩子經(jīng)常打電話說老師又表揚他了，作為學渣，老師總能發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，讓他在贊美中成長。衷心祝愿我們的學校越來越美好，祝愿所有的孩子在這里辛勤耕耘，收獲自己的滿園芳馥。南實教師精耕細作，心懷學生；家校合作攜手共贏，浸潤心田。勤學攻關日日好，學業(yè)有成步步高！祝所有的家長工作順利，家庭幸福美滿！

    謝謝大家！

撰文：高一15班家長

圖片：無

審核：丁勁松

上傳：夏選沫