綿陽南山中學實驗學校藝術教育發(fā)展年度報告

一、基本情況

我校高一高二年級藝術課總開課班級共有67個班級，學生總數(shù)為3800人，教師總數(shù)510人，專職藝術教師13人，其中音樂教師8人，1人借調到教體局，舞蹈教師1人，美術教師4人；現(xiàn)有音樂、美術專用教室10余間，教室數(shù)量配備滿額；功能室10余間；音樂、美術器材配備達標。
二、主要舉措和成效
（一）我校貫徹落實學校美育工作，積極開展各類藝術活動、社團活動，如：12.9藝術節(jié)、十佳歌手大賽、美術作品展覽、社團星級評比展示活動等。為了讓學生們學以致用，逢節(jié)假日組織學生到敬老院等地進行慰問演出，即加強了學生的社會實踐，也培養(yǎng)了學生的社會主義核心價值觀，一舉兩得。
（二）年度內教師配備與培訓：我校專職藝術教師共13人，其中音樂教師9人（包括舞蹈教師1人，1人借調教體局）美術教師4人，學校組織老師們進行定期教研活動和積極參加各類藝術比賽，如有外派的各種學習機會，學校也會根據(jù)情況派老師外出學習。

經(jīng)費投入：學校在五年內計劃會往藝術教育方面增加投資，為藝術教育提供更優(yōu)化的硬件條件。

器材設施：器材的配備上，學校也在今年增加了投入，購進相應的藝術器材。
（三）藝術課程設置：我校高一年級開設音樂鑒賞、美術鑒賞必修課，每學期18學時，高二年級開設藝術選修課隔周一次，每學期9學時，讓學生進一步的了解藝術課程。

課外藝術活動：我校開展了豐富多彩的課外藝術活動。首先藝術類的各類學生社團包括書法社、攝影社、合唱團、舞蹈團等有10個，其次我校每年9月-12月為學生藝術節(jié)，開展了一系列藝術活動，包括校園十佳歌手大賽、書法繪畫攝影作品展、12.9文藝匯演，以及各年級分別組織的合唱比賽、朗誦比賽等，覆蓋到全校所有的學生，讓學生參與藝術活動，讓藝術課程多元化。

特色發(fā)展：我校引進非物質文化遺產的安塞腰鼓、陜北秧歌以來，在豐富了同學們的課余生活的同時，又增加了他們對于我國傳統(tǒng)藝術的了解。

校園文化藝術環(huán)境：除了每年由學校統(tǒng)一組織的各種藝術活動之外，各年級還會根據(jù)自己年級的實際情況組織各種藝術活動，比如合唱比賽，英文歌唱比賽、班歌比賽等等，學生們的積極參與其中，大大豐富了學生們的課余生活，。
（四）學生藝術素質測評：藝術素質測評采用自評和他評兩種方式。

學校藝術教育工作自評：我校藝術工作不論在常規(guī)教育還是專業(yè)教育上，在去年的基礎上都取得了重大突破。藝術常規(guī)教育中，我校于今年成功創(chuàng)建“市級”藝術特色學校和“市級”繪畫社團，并積極帶領學生參加各類比賽，獲得優(yōu)秀的成績；專業(yè)教育上，今年我校的藝術高考上線率100%。

藝術教育管理：我校有專門開設國際藝術部，由直屬領導和分管領導共同管理藝術教育工作。

體質機制建設等方面的舉措和成效：藝術中心有專職教師對藝術教育的開展進行監(jiān)督，大大促進了藝術教育質量的提升。
三、主要問題和改進措施

主要問題：藝術課程的開設比較單一、藝術活動時間安排比較緊湊，幾乎都是安排在下半年、藝術教師參加專業(yè)培訓的機會較少、藝術教室和器材還缺乏、特色藝術的訓練時間相對較短、部分學生對藝術素質測評的重視度不夠。

改進措施：藝術課程的選修課盡量多元化、將藝術活動分塊，分散部分藝術活動到上半年、增加藝術教師外出培訓的機會、完善藝術教室和器材、增加特色藝術的訓練時間、加強學生對藝術素質測評的重視度。

撰文：鄧佳

圖片：鄧佳

審核：曾強

上傳：歐建敏