逆襲：高考653分是怎樣煉成的——一位南實(shí)家長在教師大會(huì)上的肺腑之言！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我是2017級物理老師李吉彬。好多時(shí)候，大家都叫我老李或彬哥。我的孩子今年六月剛從南山實(shí)驗(yàn)應(yīng)屆35班畢業(yè)。高考結(jié)束之后的過程是這樣的：6月22日晚成績揭曉653，全省1356名；7月25日收到西安交大的錄取通知書；8月16日一家三人啟程去西安；8月19-20日完成報(bào)名；20日晚7:00軍訓(xùn)開始。

西安的天氣之前還是挺熱的。到20號晚上7：00點(diǎn)下起了大雨。雨中的軍訓(xùn)沒有絲毫停止的意思。教官一絲不茍的點(diǎn)名、整隊(duì)、分組，四周的家長站了一圈，我是其中的一位。

第二天，21號，風(fēng)停了，雨住了，沖洗過的天空格外高朗。一早我們再次來到運(yùn)動(dòng)場。此時(shí)孩子們的軍訓(xùn)早已開始。教官依然一絲不茍地發(fā)著各種口令、規(guī)范著各種動(dòng)作，四周的家長仍然站了一圈，我也是其中的一位。

晨練于7：30分結(jié)束，孩子們陸續(xù)整隊(duì)去吃早餐，我們一家三人寒暄著一起走到了食堂。孩子早知道我們今天要返回，多少有些不舍。終于還是上樓去了，慢慢地消失在我們的視野之中。

去吧！這就是未來四年你的生活，今天才剛剛開始！

就這樣，我們夫婦二人踏上了回川的路，一路上沒有太多的言語，只覺得不停地穿越著秦嶺隧道就好像不斷變化著的時(shí)空，孩子的成長過程慢慢浮上了我的心頭。

作為高考90后的最后一屆，孩子的小學(xué)是在眉山仁壽的一個(gè)鎮(zhèn)上度過的，無憂無慮。小學(xué)六年級結(jié)束時(shí)，孩子就隨我到綿陽，當(dāng)時(shí)和我一起到綿陽的還有原單位的一位同事，我們選擇了不同的工作單位，孩子們也選擇了不同就讀學(xué)校。我的孩子初中三年在南山雙語度過，成績?nèi)昙壡?/span>50名左右，不算優(yōu)秀。但我們很滿足，能站穩(wěn)腳跟就好。2014年中考，孩子考了725分，全綿陽市1200名左右；我的老同事的孩子也從綿陽另一所名校畢業(yè)，中考成績非常好，736分。

高中究竟在哪里讀？這是孩子上高中我和孩子面臨的第一個(gè)問題。當(dāng)時(shí)的綿陽幾所大校（南山、綿中、南實(shí)、綿實(shí)）的錄取線都低于700分。就分?jǐn)?shù)而言，哪所學(xué)校都可以去，南山中學(xué)本部也早早地發(fā)來了錄取通知書，還打來了電話。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我們還是挺猶豫的，孩子在自己工作的學(xué)校里讀書，有利也有弊，私下里我征求了好些人的意見，最后決定留在南實(shí)。

進(jìn)入高中一年級，孩子要面對的不僅是綿陽本土的幾萬孩子，還有全省各地到綿讀書的幾千孩子，學(xué)習(xí)的危機(jī)陡然上升了。果不其然，高一九科往往排名在300位左右，不算優(yōu)秀。如果只看理科，全校50位左右，馬馬虎虎，還過得去。

進(jìn)入高中二年級，文理分科，適逢年級調(diào)整班級，組建課改班，究竟進(jìn)不進(jìn)課改班？這是我和孩子面臨的第二個(gè)問題。經(jīng)過我的再三權(quán)衡，冒著可能被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)，狠下進(jìn)課改班的決心。當(dāng)然是以最后一名調(diào)整到了課改班。到高二結(jié)束，上升到了課改班中間位置，年級前30名。我們一家對此很滿意，認(rèn)為孩子一天天在進(jìn)步，老師的教育效果明顯。

進(jìn)入高三，高考班、課改班都加碼了。課改班星期六晚上、星期天上午的個(gè)別輔導(dǎo)、小班化、老師的關(guān)注、對教育教學(xué)管理的精準(zhǔn)把握，尤其是畢業(yè)班后期精心策劃的五次模擬考試，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和考試狀態(tài)得到了明顯提升，幾乎可以穩(wěn)定在課改班前10名左右，全年級前20名左右。不斷上升地勢頭讓我們對考個(gè)985充滿了信心。

高考的結(jié)果是他在高中階段最好水平，比我預(yù)料的還要好些。雖然趕不上幾位考上了清華、北大、港大的幾位同學(xué)，但我們一家很滿意了。今天的孩子已經(jīng)遠(yuǎn)比我當(dāng)年優(yōu)秀了許多，還有什么不滿足呢。假期閑談中得知，我老同事的孩子在高考中也考得很不錯(cuò)，理科603分；而我孩子的小學(xué)、初中成績比較好的同學(xué)中，考得最高的是611分。

是的，此時(shí)涌現(xiàn)得更多的是感激。高中三年，感激的人太多，領(lǐng)導(dǎo)的決策，班主任的關(guān)懷，老師的幫助，同事們的關(guān)心無一不是我感恩的地方，所有這些，彬哥我都牢記在心。

8月初的一天，我和孩子有過這樣一段對話。我問：你就要去上大學(xué)了，高中算是結(jié)束了，爸爸還有好幾屆才退休，以你的親身體會(huì)，高中三年需要注意些什么。沒想到他的回答讓我始料不及，我一直以為我們同在一個(gè)年級應(yīng)當(dāng)很了解他，其實(shí)不然。他說：高一、高二我耍得多，沒有什么好說的，高三呢，主要是歸類和心態(tài)，我就是把高考作為第六次模擬考試來對待的。

西安原本是一個(gè)與我無關(guān)的地方，但今天我時(shí)常留心西安的氣候冷暖、風(fēng)土人情，發(fā)展變化。因?yàn)槲业暮⒆釉谖靼病?/span>

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，剛才我講了一個(gè)故事，不是編了一個(gè)故事，耽誤了大家的寶貴時(shí)間。孩子的教育恰如一輛單程客車，沒有回頭也沒有驛站。譚校長安排我從家長的角度，結(jié)合自己的親身感受，給大家匯報(bào)一下。我的水平有限，只能說這些?，F(xiàn)在講完了，我的發(fā)言也就結(jié)束了。

謝謝大家！