求學(xué)路漫漫何懼 周周清陪伴成長(zhǎng)

“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”何以解惑？唯南實(shí)高2019級(jí)B部周周清是也。

今日事，今日畢；一周事，一周清。為了讓同學(xué)們更好的掌握知識(shí)點(diǎn)，解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，學(xué)校特意將每天下午最后一節(jié)課設(shè)置未“周周清”專用時(shí)段，并根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和能力層次的差異性，合理地安排了全局與個(gè)性兼顧的“周周清”輔導(dǎo)課表，從周一到周五，每一科老師都在“周周清”專用位置給同學(xué)們解疑答難，對(duì)同學(xué)們督促過(guò)手，為同學(xué)們面批面改。主動(dòng)出擊，個(gè)性輔導(dǎo)；厘清疑難，助力成長(zhǎng)。

每天的“周周清”時(shí)段，高2019級(jí)B部教學(xué)區(qū)總是別樣生動(dòng)，活力盎然。

您聽(tīng)，質(zhì)疑好問(wèn)與諄諄教導(dǎo)的問(wèn)答聲中，是同學(xué)們的虛心請(qǐng)教和老師們的耐心教授。

您看，來(lái)去迅疾與駐足凝思的光影之中，是同學(xué)們求知不懈、追根問(wèn)底的精神投射。

流動(dòng)圖書館、老師辦公室、寒熱交替的走廊，乃至教學(xué)樓下的中庭區(qū)域，都有同學(xué)們求學(xué)的堅(jiān)實(shí)步伐。

以勤學(xué)之態(tài)，滋灌春起之苗；以寒暑不易，問(wèn)徑學(xué)海書山。

在這前行路上，有語(yǔ)文老師溫柔地講解，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)中華文化的博大精深；有數(shù)學(xué)老師縝密的思維讓同學(xué)們體會(huì)數(shù)學(xué)世界的嚴(yán)謹(jǐn)；有英語(yǔ)老師對(duì)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的解釋，讓同學(xué)們感受到另一種語(yǔ)言的魅力。

“周周清”，帶你發(fā)現(xiàn)理綜展現(xiàn)出自然科學(xué)的有趣，在老師細(xì)致入微的點(diǎn)撥中，你會(huì)有“柳暗花明又一村”的驚喜；“周周清”，帶你領(lǐng)略文綜折射出人文與自然的光輝。

耐心講解，循循善誘，讓一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解，讓一個(gè)個(gè)困擾隨答而釋。

精準(zhǔn)定位，主動(dòng)出擊；輔導(dǎo)弱差，提升實(shí)力。對(duì)于一些學(xué)習(xí)有些吃力的同學(xué)，老師也會(huì)主動(dòng)利用“周周清”時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)答疑。同時(shí)，貼心的學(xué)校還給同學(xué)們派發(fā)了“周周清”專用本，方便同學(xué)們更好的了解知識(shí)點(diǎn)的漏洞并準(zhǔn)確的查漏補(bǔ)缺。

毫不夸飾，2019級(jí)B部同學(xué)們對(duì)“周周清”似火的熱情，讓南實(shí)校園顯得更加生機(jī)勃勃。

如今，“周周清”已經(jīng)成為南實(shí)的一道靚麗風(fēng)景，從語(yǔ)數(shù)外到理綜、文綜，從高一到補(bǔ)習(xí)年級(jí)，南實(shí)學(xué)子都積極參與其中。每到“周周清”時(shí)間，教室門口門庭若市、為學(xué)善誨的景象記錄著同學(xué)們追尋進(jìn)步的身影，記錄著為人師者默默堅(jiān)持的奉獻(xiàn)。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們能通過(guò)“周周清”及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，在“周周清”中成績(jī)步步高。

借力“周周清”，追尋永不停。在南實(shí)，成就青春；在華年，遇見(jiàn)更好的自己。

撰稿人：劉睿玲

審核：劉劍鋒

照相：王偉

上傳：陳永琴

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