高2021級A部3班班主任給家長的一封信

各位家長：

佛家講因緣，由于培養(yǎng)孩子讓我和你的孩子相遇！你的孩子在我班上已經(jīng)度過了一學期，經(jīng)過老師們的嚴格要求，你的孩子已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，基本適應(yīng)了高中生活。在這一學期里我重點培養(yǎng)了孩子們以下幾個方面的能力和認知。

一是能夠清醒地認識到學習的重要性，讀書是為自己讀書，樹立學習目標的重要性。所以在學習中我要求你的孩子讀書用功，不是因為我要他跟別人比成績，而是因為，我希望他將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的孩子覺得他的工作在他心中有意義，他就有成就感。當他的工作給他時間，不剝奪他的生活，他就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你和你的孩子快樂。

二是能夠獲得基本獨立生活的能力，凡事首先自己盡力解決。我在培養(yǎng)孩子時，培養(yǎng)的是孩子的獨立生存能力、適應(yīng)社會能力。社會 屬性是人的基本屬性。你的孩子是社會的人，早晚要走入社會，在高 中階段沒有自我生存能力，上了大學或者是走入社會也不能很好的生活。所以每次放假期期間我要求孩子主動承擔家務(wù)，主動地給父母分 擔工作，就是要培養(yǎng)孩子獨立生存能力和適應(yīng)社會能力。

三是有責任意識和分享意識。一個人邁向成熟的第一步應(yīng)該是承擔責任。責任分為自身生存責任、家庭責任、社會責任。首先做好的不忘初心，牢記使命，做好自身的生存發(fā)展責任；其次是主動幫助父母和兄弟姐妹，完成家庭責任；最后是做到達則兼濟天下的社會責任。

只有敢于面對現(xiàn)實，勇于承擔責任，才能不斷進步。堅持誠實守信和契約精神也是責任意識的重要體現(xiàn)?，F(xiàn)實生活中，小氣的孩子并不少見。“小氣”雖然不是什么大毛病，但如果是一個什么都不愿與他人分享獨占意識很強的人，是很難與他人形成良好的人際關(guān)系的。多與他人分享你的快樂，你就是快樂的；多幫助他人是你人生的一筆財富，不要讓自私丟失了這筆財富。

四是格局意識。格局決定了一個人對事物的認知范圍。一個人心胸狹隘、睚眥必報決定了他的認知不夠。一個人心胸寬廣、樂觀積極向上、能換位思考能獲得更多人的賞識，也更容易獲得成功。

五是規(guī)則意識和成本意識。在學校犯錯有校規(guī)校紀的約束，進入社會犯錯就是法律約束或者是道德譴責。在學校的違紀成本遠遠低于社會上的違法成本，在社會上不會有人來給你講道理，也不會給你二次機會。所以，我們嚴格約束你的孩子的行為，就是要讓他知道規(guī)則的重要性，違法成本對人生的影響。在生活中做到不以惡小而為之，不以善小而不為。讓改變發(fā)生，與優(yōu)秀同行。不斷地改變自己，適應(yīng)社會的需要和發(fā)展是進步的表現(xiàn)。不斷的改變你的孩子身上的不足，讓他變得優(yōu)秀是每一個父母應(yīng)該做的事情。家長們積極的支持老師的工作，糾正孩子的不足，就是對你孩子負責任的表現(xiàn)。青春期是每個人都要經(jīng)歷的時期，家長要多傾聽孩子的訴求，孩子要多理解家長的苦衷，家庭關(guān)系就不會那么敵對，而呈現(xiàn)出和睦友善。傾聽不等于言聽計從，要求你的孩子和你都要多從對方的角度思考問題。

各位家長，人民有信仰，民族有希望，國家有力量。樹立孩子的信念、夢想、責任與擔當，不斷的改變自己，發(fā)展自己。永遠不要因為你走得太遠，而去忘記我們當初為什么要出發(fā)，為什么而相遇。三年高中，路很漫長，不忘初心，牢記使命。

各位家長，讀南實，心踏實！讓我們一起出發(fā)！

撰文：解德聰

圖片：無

審核：趙福生

上傳：許彬超