以感動之筆，著華夏之章

經(jīng)過幾千年歷史的長河，一代又一代的中國人用各自的方式，讓祖國在各領(lǐng)域中發(fā)光發(fā)熱。

他們是時代楷模，是吾輩之光。

9秒83!足以震驚全世界的數(shù)字。蘇炳添打破了亞洲紀(jì)錄，被國人親切地稱為“蘇神”。在打破記錄前，他在比賽中遇到了世界冠軍，因此看到了人與人之間的差距。加強訓(xùn)練，不斷突破自我，最終成為了中國的驕傲，亞洲的驕傲。如果蘇炳添在遇到世界冠軍的那一刻就選擇放棄，可能這幾年來就不會有人突破記錄，也不會有“蘇神”這個稱號，甚至有人可能會說他“爛泥扶不上墻”。但就是因為他這種不放棄，勇于突破自我的精神才可成功。同時這也激勵著我們，使國家越來越昌盛。

在國家越來越好這條路上，我們最應(yīng)該銘記的就是那些為國捐軀的戰(zhàn)士們。很多人問:為什么《長津湖》的最后沒有彩蛋。其實只需要抬頭看看，我們現(xiàn)在的美好生活難道不就是最好的彩蛋嗎?

在抗美援朝中，長津湖戰(zhàn)役可謂是最慘烈的一場戰(zhàn)爭。朱彥夫——長津湖戰(zhàn)役的幸存戰(zhàn)士，經(jīng)過了47次手術(shù)終于被搶救了過來。作為軍人，他拿起槍桿子上場殺敵；作為幸存者，他拿起筆桿子書寫戰(zhàn)友們的事跡；作為村書記，他拿起粉筆教村民認字。即使失去了雙臂雙腿，但他仍有超強毅力，不畏艱辛，讓光灑滿大地。

我們，作為學(xué)生，應(yīng)學(xué)習(xí)那種堅韌不拔的精神，努力學(xué)習(xí)；作為新時代的少年，我們也要不畏艱難，為社會做出貢獻；作為中國公民，我們更應(yīng)該熱愛祖國，這是必然義務(wù)。

楊振寧教授曾說：“我的血管里流的是我父親的血脈，是中華文化的血脈?！彼m身處異鄉(xiāng)，但仍心系祖國，他想把自己所學(xué)的知識運用在中國科學(xué)研究上?！皩幾疚闱?，寧樸毋華”是他的追求。在科研中，他踏實學(xué)習(xí)，專心研究；在生活中，他不拘小節(jié)，簡單淳樸；在家庭中，他絕不溺愛，嚴厲教子。從中華少年到愛國游子再到歸根老人，楊振寧這一生的經(jīng)歷千變?nèi)f化，唯一不變的是他那顆愛國之心。他對祖國無私的奉獻，對中華學(xué)子傾心授教，為的就是能夠讓祖國變得更加繁榮昌盛。

他們常與我們背道而馳，他們常與我們作息相反，就像常年奔波在海拔4000米左右的地方，我國著名高原病學(xué)研究專家——吳天一。修建青藏鐵路的十四萬工人，在他團隊的治療下，沒有一人因高原病死亡，可謂是“長松蔭高原”。這條路很苦很難，他也受過很多傷，但他沒放棄甚至還做的很出色。

中華血脈，中國精神感動我們，感動中國。他們就像那一束束光，穿過縫隙，點亮了我們的生活，照亮這不為人知的世界。

他們，以行動詮釋初心與使命，以汗水繪制中國精神；他們的青春為中國的發(fā)展和榮譽而沸騰，他們的赤子之心為中國而閃耀。

撰文：高二36班學(xué)生

圖片：無

審核：丁勁松 胡平

上傳：夏選沫