實習小結

在2月28日，我懷著激動而忐忑的心情來到了我高中的母校——綿陽南山中學實驗學校。走進校門內(nèi)，各種回憶涌上心頭，心緒蕩然。在櫻花大道上，我觀賞過環(huán)形路上漫天飛舞的粉嫩多姿的櫻花；也曾在操場上和朋友們一起談天說地，思考未來的方向，想象高考后的我們；折桂樓的教室里也留下了我們備戰(zhàn)高考時努力且執(zhí)著的身影……

而如今的我，作為西南大學化學化工學院的大三學生，以實習老師的身份再次回到母校，我很興奮也很榮幸。不僅感受到了“回家” 的熟悉與溫暖，也再次見到了中學時期天天陪伴著、關心著我們的老師們。在與我本次實習的班主任兼指導老師——萬純芳老師見面之前，我非常期待但也夾雜一絲對未來不確定的緊張。但與我想象的一樣，萬老師是一名負責且細心的好老師，教學風格水平也是獨樹一幟。不僅僅在教學方面，在管理班級方面萬老師也是很有自己的心得體會。當我們作為一名學生的時候，關注更多的是各科知識的學習。而作為一名老師，需要的遠不止這些，我們需要擁有豐富的班級管理經(jīng)驗，也需要給壓力大的學生作好心理疏導，還需要關注學生們的學習情況與生活方面的相關問題……

還記得第一次去萬老師帶的二十四班做自我介紹時，學生們都非常熱情，一直在鼓掌歡呼?？粗麄円粡垙埱啻簾崆檠笠绲男δ?，我也不由得被這樣的情緒所感染，對未來的實習生活充滿期盼。我和學生們歲數(shù)相差不大，不會有太大的代溝，我在課下也在積極與學生進行溝通交流，主動了解學生情況。學生們對我也很好奇，也常常問我一些稀奇古怪的問題，比如：“學習化學會不會制造導彈？”“大學化學跟高中化學是否一樣？”“筆芯的墨水用什么來洗掉？”等等問題。我一方面很驚嘆于學生的聯(lián)想力和思考力，一方面也很開心學生們愿意與我溝通，也很樂意與學生交流。

在這半個多月里我收獲了很多同學的喜歡，我很欣喜也很感動。學生們善良可愛，他們會問我有關學習方面的問題，也會跟我一起談天說地暢想未來，還會很積極地表達對我的喜愛。我很開心能夠在二十四班當實習老師，也很幸運遇到了一群熱情且生氣勃勃的學生們。

在實習的半個多月里，我堅持每天準時到班，爭取和班主任的工作時間同作息，也開始慢慢參與班級事務與教學工作。我和班級組織委員一同完成了每周班會，組織學生們通過匿名投票的形式選舉出了校級“三好學生”和“優(yōu)秀班干部”，完成了“學雷鋒”主題班會活動。同學們積極踴躍的參加，整個班會氛圍輕松活潑且充滿組織性。在第二周我同指導老師一起查寢，檢查了寢室常規(guī)衛(wèi)生和違禁物品使用情況，并向生活阿姨了解班上學生在寢室的狀態(tài)及相關情況。在第二周我認為很好的一點就是通過學生問問題以及日常的批改作業(yè)我記住了班上很多同學的名字，也更加了解班上的情況。同時我們高二年級組實習教師一同策劃了南實2022年“跳蚤理財市場”的校園活動，并且我和本班班干部一同設計了班級主題活動的海報，討論了相關事項。與此同時，我?guī)椭笇Ю蠋熍拿刻斓摹疤焯炀殹币约爸芫毦碜?，對高二的化學教學有了基本的了解，對學生學習水平和重難點也有了一定的把握。目前我主要的任務就是聽課、備課、改作業(yè)，各項實習工作都在穩(wěn)步進行，逐漸進入正軌。

通過實習的這段日子，我最大的感受就是我要成長，成長為一名真正優(yōu)秀的教師，而成長的途徑就是無止境學習。工作上，我剛剛由一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋?，雖然有扎實的學科知識，還有一些教學的理論知識，可這遠遠不夠。通過與指導老師的溝通和三十多節(jié)的聽課，我深深認識到了自己的不足——比如學科重難點的把握、課堂時間的掌控、學生易錯點的判斷等等都還有很長的進步空間。因為我的指導老師帶的三個班都是年級的小英才，學生成績普遍較好，學生有的時候問我題雖然我自己會做，但是講解起來卻有些詞不達意。有的知識需要運用到大學的理論進行解釋，但是這樣學生又聽不懂，如果簡單讓學生直接記憶效果又不會太好，也束縛了學生的思辨力。所以，我也在探尋一種化抽象為直觀的表達方式，盡力讓學生對于知識能夠知其然也知其所以然。

我?guī)е磺粺崆閬淼侥蠈?，也暢想過自己上課時的情景。我不僅僅希望可以得到學生的認可，更希望我的課能夠出彩有特色。在接下來的實習時光里，我一定會認真負責地完成老師交給我的任務，努力做好自己的工作，爭取在教學方面能有更大的進步，學習到更多有用的知識。我也希望在接下來的實習中能夠?qū)W習到更多的專業(yè)知識和班級管理經(jīng)驗，為以后的教學工作打好堅實的基礎。道阻且長，行則將至。實習期雖然短暫，但是我仍希望能夠在這三個月里不斷成長，我也會多向指導老師請教并不斷鉆研，落實好各項工作，期待自己在三個月后破繭成蝶的那天！

撰文：西南大學實習生：張茜雅

圖片：無

審核：丁勁松 胡平

上傳：夏選沫