實習工作感悟

時間如涓涓流水緩緩地流過，不經(jīng)意間，已是實習的第三個星期了。三周來，我的實習生活也都漸漸進入佳境。不論是生活方面，還是工作方面，都從剛開始的茫然無措，到如今的從容自若。這三周來，我每一天都在成長，突破了很多第一次，也收獲了很多第一次：第一次真正站在講臺上面對著六十一張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與學生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學中所遇到的問題……雖然有很多第一次，但每一次都是新的體驗，新的收獲。

很開心，能來到南實實習。在這里，不僅有天真爛漫的學生，也有悉心指導我們的老師們。在與學生真正接觸，與老師們交流的過程中，我才真正意識到，理論和實踐之間區(qū)別有多大。對于教學工作、班主任工作，我們面對的都是一個個鮮活的人。教師的工作，就是做“人”的工作。首先，在與學生的交往過程中，我們要給予學生應有的尊重，在與學生友好相處的同時，也要謹記自己實習教師的身份，與學生之間保持恰當?shù)木嚯x。第二，對于學科教育實習。對于師范生來說，到中學進行教育實習的機會是非常重要的。中學里有著許多教學經(jīng)驗的老師、有些各種教學風格的老師、有些各個學科的老師，當然，還有一個個對知識充滿渴望的高中學生。在這里，我們可以學習如何真正進行高中教學、積累教學經(jīng)驗， 體驗真實的高中課堂，促進從師范生到教師的慢慢轉變。在與學科指導老師的交流過程中，我漸漸意識到了，教學的核心是在于你能否將知識清楚明白的傳遞給學生，能否讓學生在上完課后有所獲。教學時重點是要體現(xiàn)知識點的邏輯，分清主次，知識點要有重有輕，有祥有略。而不是僅僅局限于形式的創(chuàng)新，而忽視了教學的本質。第三，對于班主任工作。做一個好的班主任確實很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結的集體關系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。目前，我在班主任工作方面，還有很多需要學習的。接下來的日子，我將多多向指導老師們請教，多聽，多看，多學。

撰文：西南大學實習生：李培

圖片：無

審核：丁勁松 胡平

上傳：于曉雄