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    2. 南實(shí)—我們的選擇

      發(fā)布時(shí)間:2021-10-24 閱讀:11792 文章來(lái)源:綿陽(yáng)南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

      從力到機(jī)械能守恒,從元素到有機(jī)物,從細(xì)胞到DNA,一個(gè)個(gè)過(guò)去聽(tīng)起來(lái)高級(jí)的詞匯在我們不斷學(xué)習(xí)和探索下變成了隨口一提的小知識(shí),知識(shí)量不斷增多,了解方面更加廣泛,而我們身上的壓力也隨之增重,我們收起了九分的玩心,把他們放在思考如何做完今天的作業(yè)?如何敢超前一名?如何能擠出時(shí)間去貪戀那剩下的一份玩心。每天都被各種問(wèn)題所煩惱,甚至?xí)驗(yàn)橐坏雷霾粊?lái)的題而否定自己進(jìn)步的能力。每一次考試驗(yàn)證的是你前段時(shí)間的學(xué)習(xí)程度,而不是你考前復(fù)習(xí)的多好,也不是你蒙題的能力。如果你踏實(shí)牢固地掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),那蒙的機(jī)會(huì)也不會(huì)給你,因?yàn)槟阕⒍ㄊ悄莻€(gè)不斷進(jìn)步的人。

       

      我在700950之間待了差不多兩學(xué)期了,我似乎把我定格在這個(gè)范圍內(nèi),甚至有時(shí)考700多也會(huì)超級(jí)高興,不過(guò)現(xiàn)在看來(lái),那時(shí)的我就像一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的人一樣。我會(huì)每天憂慮作業(yè)怎么那么多,別人怎么寫的那么快。曾還懷疑我讀南實(shí)是不是個(gè)錯(cuò)誤的選擇,不過(guò)我現(xiàn)在知道了答案。我經(jīng)常做作業(yè)的時(shí)間是別人的兩倍,也就經(jīng)常想趕上別人的速度而寫的滿頭大汗,也會(huì)因?yàn)樽殖蠖恐貋?lái)。我真的感覺(jué)很累。

      但我依舊堅(jiān)持。但不是所有堅(jiān)持都是對(duì)的,我的糾錯(cuò)本就是個(gè)典型案列。以前對(duì)糾錯(cuò)本的理解就是抄題抄答案,但這就是在浪費(fèi)筆墨和精力。直到這一天我認(rèn)真聽(tīng)老師講試卷,突然意識(shí)到按我現(xiàn)在的實(shí)力,再給我原題我也想不出這個(gè)思路。我開始看參考答案,雖然立刻沒(méi)有像文科一樣需要大量勾畫,但思路的提取就需要這樣。大部分的題都是看點(diǎn)給分,無(wú)論是理科還是文科老師都說(shuō)過(guò)這樣一句話:“你就把它寫出來(lái),...分就來(lái)了。”所以思路遠(yuǎn)比答案重要。老師講題總會(huì)說(shuō):“這里就看你...知識(shí)點(diǎn)掌握程度了?!庇谑俏冶绕鸫鸢父鼘W⒂诼?tīng)思路,不止用紅筆,不一樣的顏色表示關(guān)鍵式 ,知識(shí)點(diǎn),思路。一開始,只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“A”,環(huán)顧四周,都差不多。關(guān)上,心情有些煩躁,但我仍繼續(xù)。直到第一個(gè)“A+和三個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字“要堅(jiān)持”。那一刻,我仿佛認(rèn)為這是我的諾言,我必須對(duì)她負(fù)責(zé)。而后都是A+,雖每次都一樣,但仍舊很開心。就這樣每當(dāng)我考前拿起糾錯(cuò)本,就知道給自己一個(gè)警鐘。我不忍心看著我做錯(cuò)曾經(jīng)做過(guò)的題,至少我可以安慰我自己,下一次一定會(huì)對(duì)!我特別喜歡欣賞整理后的筆記和糾錯(cuò)本,因?yàn)榭倳?huì)有一種時(shí)間沉淀下來(lái)的幸福感。

      現(xiàn)在我依舊努力趕上別人的手速,我依舊堅(jiān)持積累,我依舊細(xì)聽(tīng)思路,我依舊慢慢進(jìn)步。但唯一不同而且可以肯定的是我的選擇沒(méi)有錯(cuò)。我進(jìn)步到300名,靠的就是相信自己,相信自己,相信班級(jí),相信學(xué)校,你也可以。

       



      撰文:高二14班學(xué)生

      圖片:無(wú)

      審核:丁勁松 胡平

      上傳:夏選沫

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