讓花成花、各美其美

  高一下學(xué)期，我認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，被各位老師無私的關(guān)懷和幫助，各方面都有較大的進步，向陽而生，努力綻放！

  開學(xué)的第一學(xué)月，從平行班升到大英才，所有的老師都變了，我沒有時間為此傷心，以最快速度調(diào)整狀態(tài)，努力適應(yīng)新老師的教學(xué)。在此期間有多位老師單獨跟我談話，詢問我能不能適應(yīng)他的教學(xué)方法，還有老師把當(dāng)時講了的課在自習(xí)時重新為我講了一遍，一位老師甚至為了我們轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，把講課重點從書上的例題轉(zhuǎn)變?yōu)橹v步步高上的例題。在半期考試完時，因為化學(xué)老師的私事需回家一段時間，在半期考試后來了一位新的化學(xué)老師，在課下時總是會問我們適不適應(yīng)他的教學(xué)方法以及他的教學(xué)速度等等。  

  在這學(xué)期我進步最大的是物理，也掌握了學(xué)習(xí)物理的方法，因為我的物理底子較差，學(xué)起來較吃力，在課上總會有問題，但每次去找茍老師問題時，茍老師總是會一遍又一遍地為我解答問題，常常需要茍老師多講幾遍，但茍老師從來沒有因此不耐煩或者是責(zé)怪我，相反是不厭其煩地幫助我解決問題，在這一學(xué)期物理從我的弱勢科目變成了優(yōu)勢科目。

  感受到老師們?nèi)绱司礃I(yè)的工作和對我無微不至的關(guān)懷，我也拿出了我最好的狀態(tài)，改變自己的學(xué)習(xí)方法，更加努力地學(xué)習(xí)。

  某些科目上我學(xué)著比較困難，在上課時如果對某一步驟有疑問時，我會用鉛筆勾畫出不懂的步驟，在下課時去問老師及時解決問題。茍老師說課堂上是最重要的，如果課堂上都沒聽懂，在課下想補起來就要花費更多的時間，而不懂的或許只是一個點，只需要老師稍微解釋一下就可以明白的。這也是我成績進步的最大助力。

  在課堂上僅僅是聽懂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要花費課下時間進行復(fù)習(xí)、練題、總結(jié)，而這些時間都是擠出來的，比如中午吃完飯時，我會在床上背書和寫錯題，我一般會以二天為一個節(jié)點，生物和化學(xué)交替著學(xué)，在周五周六的中午時會看弱勢科目的錯題；晚上回寢后我會抓緊時間洗漱，洗漱完后留10分鐘左右的時間做一道英語閱讀或者一道語文閱讀題來保持語感；下課時如果對上節(jié)課的內(nèi)容沒有疑惑，我會看一下上節(jié)課的知識點；在放假期間會對一周的內(nèi)容進行背誦和做作業(yè)......在上學(xué)期時我只是用中午的一段時間來進行學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在我學(xué)會了如何合理分配時間。這是我成績進步的又一大法寶。

  第三個使我學(xué)習(xí)進步的方法就是把握解決問題的時間，還有三個時間段是可以解決問題的，第一個是大課間的時候可以去問老師問題，但人太多時，我會選擇回班做作業(yè)，留下問題到該科老師的課時，在下課時解決問題，第二個時間段就是周周清，我會先出去問問題，因為剛開始時問問題的同學(xué)較少，可以很快地解決問題，在解決完問題后再回座位做作業(yè)，第三個時間段就是第四節(jié)晚自習(xí)時，第四節(jié)晚自習(xí)不僅僅是做作業(yè)，在最晚作業(yè)的基礎(chǔ)上，可以刷題或者是總結(jié)。

  一個人可以走以走得很快，但一群人可以走得更遠(yuǎn)，我和老師們的通力合作，成就了更好的我。今后我會更加努力學(xué)習(xí)，更好配合老師，爭取更大的進步！綻放屬于自己的美！

                                                           高2020級20班何婉琳

撰文：高一20班學(xué)生

圖片：無

審核：丁勁松 胡平

上傳：夏選沫