《南實有感》

發(fā)布時間：2021-01-09 閱讀：13982 文章來源：綿陽南山中學(xué)實驗學(xué)校

冬雪初霽，帶來了難以抵御的寒冷，總讓人感覺到些許不適。校園一隅，一樹寒梅競相開放，高傲而倔強(qiáng)地展示著自己的美麗。在白雪的映襯下，格外引人注目。忽然心有所悟：也許正因為經(jīng)過了嚴(yán)寒的洗禮，生命才如此燦爛輝煌。

　　寒來暑往，兒子進(jìn)入南實已經(jīng)三個月。記得9月30號那天早上，凌晨4點鐘出發(fā)的我們奔馳在去往學(xué)校開第一次家長會的路上。夏季的早晨算不上寒冷，但我分明感受到從心底升起的一絲寒意，這寒意有忐忑，有不安，有依戀，有不舍,十多年的相依相伴使我不能不心潮起伏。

　　秋葉漸紅，國慶放假，高速堵車，比原定時間遲了兩個半小時才到門口。我看到了這樣一幅畫面：包括兒子在內(nèi)的十幾個孩子坐在馬路旁邊的甬路上，一人捧著一本書，旁若無人地朗讀著。突然有一種感動，十六七歲的孩子本是好動的年紀(jì)，更何況是已經(jīng)經(jīng)過了一個月緊張的學(xué)習(xí)，孩子們?nèi)杂羞@么大的沖勁。他們心中有一股昂揚向上的力量，有一團(tuán)激情之火在燃燒。在回家的路上，兒子興致勃勃地講述著他這一個多月的生活，我注意到了一個細(xì)節(jié)，兒子總是這樣說：“我們南實”怎樣怎樣，這不是他的刻意所為，是十分自然地表述。這表明他已經(jīng)把“南實”當(dāng)做一個家，把自己當(dāng)做家庭的一員了。他口中的學(xué)校是無可挑剔的，班主任是盡職盡責(zé)的，任課老師是無私無畏的。這是他的“南實”，他的驕傲。

　　2020年的最后一天回到家鄉(xiāng)，兒子把背上的雙肩包挪到了胸前，我告訴他這樣會很累，他說：“媽媽，我一定把校服露出來，我要讓別人看到?？墒墙裉旖稚系娜苏@么少呢？”我笑了，為兒子的幼稚。回過頭來細(xì)想想，到底是兒子幼稚還是我幼稚。那個初中時視校服為洪水猛獸的兒子卻把“南實”的校服當(dāng)作自己的驕傲。這不正是他從幼稚走向成熟的表現(xiàn)嗎？每一個“南實”的孩子都把“南實”當(dāng)成了他們引以為傲的地方，他們又怎能不珍惜在這所學(xué)校的學(xué)習(xí)機(jī)會。展望“南實”的明天，我們信心百倍。

　　9月30日，高一年級第一次家長會如期召開。這是家長們第一次近距離和老師接觸。來自各班家長對“南實”各種贊譽(yù)撲面而來。這么多家長，對于所有領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作，我沒有聽到一個字的否定，一句“今天因為開家長會，我洗了一把臉”,我們讀到了老師們的忙碌與分秒必爭；一句“有事找班主任”讓我們聽出了老師的責(zé)任與耐心；一句“每一個孩子都是天使，都是我們的希望”讓我們悟出了老師們的信心與關(guān)懷?？谔柭暵曊鹛祉懀瑫暚槵樅肚?/span>.看到、聽到、想到、悟到的一切，使我們所有的家長都慶幸把孩子送到了南實，我們驕傲!